初中七年级学生心理健康教育《拥有好人缘》表格式教案.pdfVIP

第_7 周 周课时_ 1 ____ 第___1___课时 课题：拥有好人缘 “拥有好人缘”是第一单元――快乐自信做自己的第一小节， 教 材 无论学习还是生活，难免会出差错，良好的人际关系会带给你很大的帮助。学会与周围人 简 相处，正确处理与他人关系，对每一个人都是十分有益的 析 同学们大多数是独生子女，是家中的小皇帝、小公主，不愿意考虑其他人的想法与感 学 受，总是以自己喜欢的方式做事。从而导致在学习和社会生活中很难与其他人相处，也为 情 自己带来了许多不便。在实践中了解到好人缘的重要性，并学会怎样与他人相处才能与他 分 人建立更好的人际关系。。 析 知识与能力：认识到良好人际关系的重要性，掌握建立好人缘的方法技巧。 教 过程与方法：通过谈话与例举、表演与归纳分析等方法让学生在亲身体验中去感受到“好 学 人缘”带来的成功与快乐，从而与他人建立良好的关系。 目 情感态度与价值观：改变自己的独断行为，保持与他人良好相处的态度。 标 重 重点：掌握人际交往知识 点 难点：调整人际关系 难 点 分 析 课 教 与 学 的 准 备 教学过程 一、游戏热身，活跃气氛。 师：上课前咱们来做个游戏——《朋友在哪里》。我先讲一下游戏规则。我喊一个数字，大家根 据这个数字用最快速度自由组合在一起，落单的那个就失败。 学生做游戏。 师：游戏过程中，有的同学可以马上组队，有的同学却落单了。啊，真遗憾。游戏中落单不要 紧，生活中落单就不好了。人生四季，同学们正漫步在春天的和煦里，风光明媚，正当年少。 这个本该快乐、热闹的季节，有的同学却觉得孤单，觉得没有朋友，觉得和大家格格不入。其 实我们都想得到大家的肯定，父母的理解，在快乐的环境里成长。今天咱们就来探讨一下让大 家喜欢自己的方法。 二、获得好人缘。 １、师：要想不落单，要想让大家喜欢自己，就得拥有好人缘，做个受欢迎的人。 ［幻灯片：拥有好人缘］ ２、师：说到好人缘，你觉得咱们班里谁最有人缘，最受欢迎。（停顿一下）先不要说出来。 桌上有纸，把你第一个想到的那个人的名字写下来，并且想一想他哪一点最受欢迎。（给学生 一点时间思考，然后指名让学生说一说） 生：自由地说。（有理想、乐于助人、宽容、幽默、真诚、成绩好、工作认真、有同情心、人 长得可爱……老师板书。） 师：同学们谈的这些都可以获得好人缘，大家发现了这所有词汇的共通点了吗？ 生讨论：都是褒义词；都是好的品质…… 师：这些都是与社会、与人性相适宜的，合适的。和这样的人相处大家会觉得很舒服，都喜欢 和他交往，认为他值得爱，也就是可爱。（概括：合适，可爱） ３、通过案例，综合探讨中学生形象问题。 师：今天有一位人称“帅哥”的男同学遇到了点麻烦，大家看看能不能分析分析，出出主意。 ［幻灯片：出示案例 小航是一位正在念七年级的男生，他非常崇拜电视里的歌星、影星，希望有一天自己也和那 明星们一样，拥有亮丽的外表，受到众人的瞩目。他每天都很注意自己的打扮。早晨起来第一 件事，就是喷上者哩水，把头发抓得乱乱的。有时候还偷偷地用染发剂挑染几缕头发。小航的 衣服都是自己买的，肥肥的韩版直筒裤，紧紧的牛仔裤都是小航的最爱。小航穿外套喜欢露出 半个肩膀，还喜欢戴项链、手链、戒指，因为这样很酷。 小航很讲义气，朋友受到欺负，绝对挺身而出。就像上次打乒乓球，明明是小虎先占了球桌， 初二同学非要和小虎他们一起打，小航冲上前去，抡起拳头就给了那初二男生一拳。虽然事后 被传唤到政教处挨了一顿批评，可是小航觉得挺值。 小航很喜欢看电视剧《亮剑》，觉得李云龙说“他娘的”等等脏话的时候特带劲，小航基本上继承 了李云龙的衣钵，平时说话都是出口成脏。 每天中午，小航的桌上总摆着一听饮料，一到下课，也总是往小店里跑，有时候他还请客，给 同学买棒冰。可是现在他的成绩却越来越不理想，朋友也越来越少，老师、父母都为自己头疼。 小航想不通，我多帅呀，怎么没人理解我呢？ 同学们，你帮帮小航吗？］ 自由发表意见。（丛衣着、言论、行为、消费方面讨论） ４、师：小航只是一个极端的例子，同学们的身上也许就有他的一星半点的影子，咱们得把小 航当作一面镜子，从中照见自己的不足，进而完善自己。 从上课到现在咱们一直在探讨有关人缘的话题，相信大家从中一定有了不少收获。可是今天我 们的主题是《获得好人缘，给魅力加油》，人缘和魅力，你觉得两者有什么关系吗