新学年高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件-第二单元-第7课-夜归鹿门歌-1.pptVIP

* 杜甫即使在住茅屋期间,在流落船上,无所适从的时候,心中还依然思考国家的命运。 运用方向: 这则材料可以用在“家国情怀”“忧思与抱负”“责任”“生无所息与生有所息”等主题的作文中。? * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第7课 夜归鹿门歌 第二单元 人教版 选修《中国古代诗歌散文欣赏》 1.孟浩然(689—740),唐代诗人,襄州襄阳(今湖北襄樊)人,世称“孟襄阳”。盛唐时期山水田园诗派的主要作家之一,与王维齐名,并称“王孟”。他的诗多写隐居闲适和羁旅愁思,在山水田园景色的描写中寄托自己的性情,语言清淡,意境清远,多自然隐逸之趣。 《夜归鹿门歌》作于诗人孟浩然40岁赴长安求仕不遂,漫游吴越,数年后返乡,决心隐居,绝意仕途之时。鹿门即鹿门山,在今湖北襄阳,汉末著名隐士庞德公,因拒绝征辟,携家隐居鹿门山,从此鹿门山就成了隐逸圣地。 新知导学 背景助读 2.《梦游天姥吟留别》,又名《梦游天姥山别东鲁诸公》,作于唐玄宗天宝四年(745),即李白离开长安的第二年。 唐玄宗天宝元年(742),李白怀着“济苍生”“安社稷”的抱负,奉召来到京城长安。他本以为此行能够施展才能,有所作为,然而很不如意,唐玄宗只是把他看作词臣,并不重用他。加以受到权贵的排挤,他在长安不到两年就被赐金放还。政治上的失意使他胸中块垒难消,这首诗便是他的“发愤之作”。 3.岳阳楼,即湖南岳阳城西门楼,是我国四大名楼之一,下瞰洞庭,视野广阔。唐开元四年,中书令张说任职此州,常与才士登楼赋诗,遂使之声名骤增,成为天下文化名楼。 《登岳阳楼》这首五言律诗写于唐代宗大历三年(768)冬。当时杜甫沿江由江陵、公安一路漂泊,来到岳阳(今属湖南)。登上神往已久的岳阳楼,凭轩远眺,面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖,诗人发出由衷的礼赞;继而想到自己晚年漂泊无定,国家多灾多难,又不免感慨万千,于是挥笔写下这首蕴含着浩然胸怀和沉重痛苦的名篇。 4.韦庄(836—910),字端己,京兆杜陵人(今陕西西安东南),“花间派”代表词人。其词风格清丽,与温庭筠齐名,并称“温韦”。著有《浣花集》。 《菩萨蛮》共有五首,此为第二首,作于词人早年因战乱流落江南之时。全词描写了江南水乡的风光美和人物美,抒发了词人漂泊难归的愁苦之感。 1.注字音 基础梳理 3.解多义 5.积名句 (1)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。(杜甫《登高》)(2012·福建高考) (2)人人尽说江南好,游人只合江南老。青水碧于天,画船听雨眠。(韦庄《菩萨蛮》)(2013·浙江高考) (3)海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。(李白《梦游天姥吟留别》)(2013·湖南高考) (4)天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。(李白《梦游天姥吟留别》)(2013·湖北高考) (5)安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?(李白《梦游天姥吟留别》)(2013·安徽高考) (6)鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去。(孟浩然《夜归鹿门歌》)(2014·江西高考、2015·湖北高考) (7)垆边人似月,皓腕凝霜雪。未老莫还乡,还乡须断肠。(韦庄《菩萨蛮(其二)》)(2014·湖南高考、2014·湖北高考) (8)问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!(李白《蜀道难》)(2015·安徽高考) 【目标一】 探寻《夜归鹿门歌》的主旨,赏析其艺术手法 1.这首诗描写了什么内容?具有怎样的深刻内涵? 参考答案这首诗借“夜归”途中见闻,为我们描绘了一幅山村晚景图。在这里,诗人以清淡干净的笔墨,抒写了归隐的情怀、志趣,生动地塑造了一个隐士形象,构成了一种独到的意境。但诗人的“夜归”路途,实际上是从世俗到隐逸的道路。特别是此诗后四句景色宁静、清幽,诗人的心境、情思也宁静、清幽,于是主客体浑然合一,构成宁静、清幽的意境。宁静、清幽既是这首诗的艺术境界,也是孟浩然的思想境界。 答疑解惑 问题导思 2.结合全诗,试赏析本诗的对比艺术。 参考答案(1)前四句中,“山寺”句以钟鸣衬托隐居地环境的清幽,而这又与争渡的喧嚣形成鲜明的对比;三、四两句人“向江村”,而“我”却“归鹿门”,更表现了诗人与世人的相异之处。(2)后四句中,静态的环境描写与动态的人物描摹形成对比,比出了诗人与前贤的相通之处,表现了诗人对先贤的仰慕之情,从而塑造了一个孤高的隐者形象。 【目标二】 理清《梦游天姥吟留别》一诗的思路,品味诗歌的语言 1.诗歌题目为《梦游天姥吟留别》,诗人的梦境部分可以细分为几个画面? 参考答案(1)月夜渡湖:诗人一入梦幻,随即进入一个神幻的空灵境界,一夜之