《积极愉快的上好体育课》教学设计教学目标.docVIP

体育引导课（积极愉快的上好体育课） 教学目的： 引导儿童知道体育课是一门主要在室外上的锻炼身体的运动课，它能满足儿童“玩”的心愿；通过参加丰富多样的练习活动，可以达到提 高身体各种活动能力和增进健康的目的。上好体育课需要做到认真学习，积极参与，与同伴积极合作，友好相处，刻苦锻炼，并遵守课堂常规。 教学要求：认真上好体育课，知道上好体育课要注意的事项及上体育课的重要性。 教学重难点： 重点：让学生知道为什么要上体育课。 难点：明确体育课前、课中、课后的要求。 教学准备：多媒体课件。 教学课时：1课时。 教学过程： 一、谈话：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？（学生讨论，依次发言）上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操场看看，就会知道——体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。 二、为什么要上好体育课呢？ 小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更加协调；他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快；适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。 三、怎样上好体育课呢？ 1、 谈话——提问——表扬 课前，要做好充分准备。穿好轻便服装、平底胶鞋；清理衣兜；协助老师准备场地器材；提前到上课地点等候上课。 课上，积极参加各种活动。排队做到静、齐、快；专心听讲，积极努力，不怕困难，注意安全，团结合作，能创出新玩法。 课后，不要大量喝水和立刻吃东西能够按以上要求上体育课，就会成为身体健康的好学生。 小结： （1）不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请假。 （2）听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。 2、 老师提问，并小结 （1）上课应穿什么服装和鞋子？ （2）应穿便于运动的服装和鞋子。 （3）不佩带小刀等坚硬危险物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围巾，不戴手套，不穿塑料鞋…… 四、课后小结：学生好动，注意力集中时间短暂，以上老师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规，希望大家今后都要做到. 五、板书设计： 积极愉快的上好体育课 1，课前准备 2，课中要求 3，课后注意事项 六、教学反思： 体育引导课一般是指每学期开始的第一节室内讲授课.它的目的和任务是通过有关情况介绍和说理,去动员与组织学生认真上好体育课。教学实践证明，认真上好每学期的引导课，对提高教学质量有两点好处： 1,有利于集中学生的注意力 学生经过较长时间的假期休息后，思想容易分散，注意力一下子未能转移到学习上来。如果上好新学期的第一节引导课，就象部队做好一次战前动员那样，有利于提高学生对体育课和课外活动的认识，调动他们上好体育课、积极参加课外活动的热情，使课堂教学迅速进入正常化。 2,有利于学生完成学习任务 学期开始安排体育引导课，向学生讲明体育教学工作计划，使学生做到心中有数，明确学习任务，根据新学期体育课考核的项目、标准、时间和自己的实际情况制定计划和措施，按教师的要求抓紧时间训练，有利于更好的完成教学任务。