六年级作文之上海..小学生..作文..培训机构..论谈.pdfVIP

XX.. 小学生 ..作文 ..培训机构 ..论谈 【篇一：小学生作文评分标准】 小学生作文评分标准 武汉天作教育咨询：胡 擎 好多老师对作文的评价分歧很大，很多家长也时常给老师们提种种 要求，使得培训机构的老师们困惑、彷徨不已。近段，很多老师问 我该怎么办。这里我找了一些地区的作文评价标准，摘抄下来，供 大家参考一下。希望大家能给孩子的作品客观公正的评价，充分细 腻的呵护！ 1 、改变作文没有满分的观念，只要符合要求者，就可以得满分。 2 、重内容，重真情实感，重创新轻模仿。 3 、激励为主，不吝啬分数。 4 、作文内容分数值（ 100 分制）： 思想健康，中心明确（ 30 分）（附标题可占 5 分） 内容相符具体（ 20 分） 条理清楚、段落分明（ 20 分） 语句通顺（ 20 分） 会用标点，错别字少（ 10 分） 5 、评分参考：（ 30 分标准） 一类文（ 90 — 100 ）（27 —30 ）：切题，思想健康，中心明确，内 容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷 面清洁。 . 二类文（ 80 — 89 ）（24 —27 ）：切题，思想健康，中心明确，内容 比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少， 卷面整洁。 三类文（ 60 — 79 ）（ 18—24 ）：基本切题，思想健康，中心基本明 确，内容欠具体，层次 不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。 四类文（ 40 — 59 ）（ 12— 18 ）：不合题意，中心不明确，内容很不 具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。 五类文（ 39 分以下）（ 0— 12 ）：内容有错误，语句表达很差，不 会使用标点，错别字很多。 这种评定法还可规定，错别字每个扣 0.5 分，扣足 5 分为止；标点 错误每个扣 0.5 分，扣足 3 分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣 1—2 分 南方某地三年级期末考试作文评价建议 评价建议说明： 1. 想象合理。所写童话故事完整、想象合理的得 2 分。不太合理的 得 1 分。 2. 表达有序。按一定的顺序表达得 3 分。顺序颠倒，条理 不清的酌情给分。 3. 表达通顺。语言通顺、连贯，文章中句与句之间联系自然、紧密， 得 4 分。有 1-2 处明显问题的，得 3 分有 3-5 处明显问题，得 2 分。 有 5 处以上明显问题的，得 2 分以下。 4. 表达具体。表达具体的，得 5 分，不够具体无特点的酌情给分。 5.表达生动。注意运用平时积累的词句和学到的一些表达方法，文章 可读性强，得 2 分。其余酌情给分。 . 6. 常规要求。 1 处标点或 1 个错别字不扣分， 2 处标点或 2 个错别字 扣 0.5 分，以此类推。同一字重复错误不累计。 某地四年级作文评分标准 测试时间为 35 分钟左右。在评价时，建议参考以下标准。 1 ．意思表述清楚，语句通顺，没有明显的病句，错别字不超过 1% ， 字数不少于 250 ，可评为 “优 ”。 2 ．表述基本清楚，明显的病句不超过 2 句，错别字不超过 2% ，字 数不少于 200 ，可评为 “良”。 3 ．以下四种情况占两项的，可评为 “合格 ”。 （1 ）表达不很清楚。 （2 ）