《简单电路》定义.pdfVIP

“简单电路”教学设计与说明 石桥小学 仲崇标 【教学内容】苏教版 五年级上册第一单元 《简单电路》 【教材简析 】本课是苏教版小学 《科学》教材五年级上册三单元的第一课，是 学生学习电学知识的第一课。 虽然只是用电池和灯泡连接成简单电路， 进行电学 初始的研究和学习， 却为学生打开了新的领域之门， 为以后的学习研究电学打下 基础。 【活动意图】 学生刚开始接触电学知识， 对电有着浓厚的兴趣和探索的欲望， 迫不及待 的想研究其中的奥秘。 本科的设计主要是为学生打开新的领域之门， 为其以后的学习研究电 学打下基础。关于电路， 学生们已经获得了一定的经验， 能够用一根导线、 一节电池使小灯 泡发光了。 在学生们已经学会使用电池盒、 小灯座后， 用这些材料来组建一个比较复杂电路 的活动就可以开始了 【活动目标】 知识与技能： 1 、能够连接基本电路，并画出电路图。 2、学会制作简易开关，接入电路，并画出电路图。 3、能够根据电路图连接简单电路，制作简单的红绿灯。 过程与方法： 1.用更多的方法和材料点亮更多的小灯泡。 2.观察、描述和记录有关的实验现象。 3.用简易符号表示一个电路的不同部分。 情感态度与价值观： 1. 激发对电探究的兴趣。 2.发展分析和解决问题的自信心。 【活动重点 】通过连接电路，知道一个连通的电路的基本组成部分。 【活动难点】 将连通的电路转化为电路图，根据电路图组装电路。 【活动材料】 电流实验盒、 大号电池、 图钉、 回形针、 小硬纸板、 红绿小灯泡、 小电机、 小喇叭、尺、笔；多媒体课件。 【教学过程】 一、激情导课，引导质疑 1 、课件演示一颗用许多发光小电珠点缀的圣诞树，灯光忽闪忽闪，光彩夺目。 让学生说说圣诞树美不美？给你印象最深的是什么？ 2 、谈话：你知道这些美丽的彩灯是怎样亮起来的呢？如果给你小电珠， 你会接亮它吗？ 今天我们就一起来学习“简单电路”， 老师相信大家通过今天的学习， 一定能懂得这么多的 彩灯是怎么接亮的，大家有没有信心！ 【设计说明：一颗美丽的圣诞树激调动了学生的浓厚兴趣，通过提问，引发学生回忆 生活经验，使学生很快进入到本课的学习中，激发了他们的探究欲望，让学生迫不及待地 想研究其中的奥秘。 】 二、合作探究，动手验证 1 、认识简单电路 （1）了解简单电路的构成。 提问： 你知道接亮小电珠需要哪些材料？ 一个简单电路由电池、导线、小电珠组成，我们就一起来观察这些材料。 课件逐一演示介绍电池、导线和小电珠。 电池：是给小电珠供电的，它有正极（ + ）和负极（ - ）两端。 导线： 它外表有一层橡胶外皮， 中间是铜芯， 使用时要把外面的橡胶剥去，它靠中间的 铜芯传送电池的电。 小电珠： 从外表看不到它里面的构造， 如果把它剖开会看到里面的灯丝连接着上、 下两 个接触点。如果有电流过灯丝，小电珠就发亮了。 有了这些材料，我们就可以来做一项实践活动，请看实验要求。 （2 ）实践活动（一） ①课件出示实验要求： 每人用 1节电池， 1个小电珠和几根导线，把小电珠接亮。 ②学生实验活动。 ③填写实验报告（一） 小电珠 亮 不亮 猜测