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精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 第八章 西北地区 第一节 自然特征与农业 授课班级：八 2 班 授课教师：马东胜 一． 教学目标 1 认识西北地区位置与范围 2. 认识西北地区自然环境特征及形成原因 3．认识西北地区自然地理环境特征对生产生活的影响 二．教学重难点 1. 西北地区农业及分布 2 西北地区自西北地区各要素之间的相互依存和相互影响的关系。 3 自然特征及其成因，自然环境表现及变化规律 二． 教学过程 （一）导入 图片、诗句导入 （二）讲授新课 1. 引导学生利用课件和课本地图去完成西北地区自然地理特征： （1）位置、范围 （2）地形：高原、盆地为主 （3）河流：内流河为主 （4）气候：干旱（温带大陆气候为主冬季寒冷干燥，夏季高温，降水少） （5）干旱的原因：身居内陆，距海远，山脉对气流的阻挡 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 2. 西北地区的农业和植被 （1）农业：畜牧业为主（有内蒙古和新疆两大牧区）；种植业主要分布在 有灌溉水源的平原和绿洲地区 （2）植被：草原、荒漠草原、荒漠 （3）民族： 三．课堂小结 你对我国西北地区有了多少了解？ 三． 板书设计 一． 位置、范围 二． 地形 三． 河流 四． 气候 五． 农业 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰