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最新数学北师大版五年级下册邮票的张数教学设计 最新数学北师大版五年级下册邮票的张数教学设计 PAGE / NUMPAGES 最新数学北师大版五年级下册邮票的张数教学设计 精品文档 《邮票的张数》 教学设计 【教学目标】．结合 教材上的情境图，使学生掌握列方程解含有两个未知数的数学问题 1 x=12 的方程。的方法，进一步理解方程的意义和学会解模型为 3x±．能综合运 用方程知识解决问题，发展应用意识和初步形成评价与反思的 2 意识。．体验探究活动是获取新知与提高能力的有效途径。 形成质疑和独立思考 3 的习惯。 【教学重难点】 ．学会用线段来分析、理解和解决含有两未知的数 学问题。 1 ，正确地列出数量间的相等关系式。 1 倍量设为 X 2．把 未知数中的 的方程。± x=12．学会解模型为 33x 【教学方法】 情景教学 法 1. ．合作探究解决实际问题 2 96【课前准备】直尺、课本页情境图、小黑板练习题 一课时【课时安排】 【教学过程】 一、复习回顾。 二、创设情境，引出方程解决实际问题 谁能说一说图上告诉了我们哪些信息？ 师：． 境图。 3 倍了。 生 1：姐姐的邮票张数已经是弟弟的 共有 180 生 张。：姐姐比弟弟多 生 390  1 课件展示课本的集邮情张邮票。 2：弟弟和姐姐一 ．问题是什么？（生答：姐姐和弟弟各有多少张邮票？）  2  精品文档． 精品文档