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数学试卷分析报告 数学试卷分析报告 PAGE / NUMPAGES 数学试卷分析报告 2014— 2015 学年第一学期 四 年级 数学 试卷分析报告 （ 建设街小学 ） 一、试题分析 （一）、试题结构 合计满分值 100 分，基础概念知识部分占 28 分，计算占 22 分，实践操作占 10 分，解决问题占 40 分。试题总难度系数为 0.85 （二）、试题特点 1、能以《数学课程标准》 “三维目标 ”为指导，紧扣教材、以教材为 本、适当设置了与学生生活实际相关的、能体现综合应用的、创新思 维的内容，即 “学会用数学思维来观察分析现实生活，解决日常生活 中的一些问题 ”，本着灵活运用数学知识、生活中的数学为主来考查 学生的掌握情况。 目的就是让学生关注身边的事物， 能发现生活中的 数学问题，并能运用自己学的数学知识去解决实际问题， 培养应用意 识。 2、注重双基考查，增大知识覆盖面。本次测试数学命题立足教材， 立足基础，立足本册的知识点进行检测，比较重视双基的考查。如对 基础知识的掌握，基本概念的理解，计算能力，几何知识的初步认识 等都做了考查。 试题注重考查学生对知识的活学活用， 着力避免单纯 的记忆知识的考查， 将几个知识点糅合在一起， 考查学生综合运用知 识，解决问题的能力 二、试卷分析 （一）、学生成绩分析表 年级人数 优秀率 及格率 平均分 难度系数 知识覆盖率 217