《渔家傲秋思》范仲淹导学案.docVIP

部编版九年级下册语文导学案 预习导学题目设计：【作者、背景】【生字词】【研读探究】【主题思想】【默写】【翻译】可删改使用。 班级 姓名 课题 《渔家傲秋思》范仲淹 主备人 课型 新授 备课时间 序号 学习目标 1.把握诗意，体会意境，学习诵读品味关键字词鉴赏古诗词。 2.培养学生对古诗词的阅读兴趣，提高学生的诵读能力。 3.感受诗词的语言美、意境美、情感美，激发对古诗词的学习热情。 重点难点 1.反复诵读古诗词，理解古诗词的内容及蕴含的情感。 2.学习反复诵读、品析关键字词，感悟情感和人生境界。 一、作者、背景简介： 作者：范仲淹（989－1052年），字希文，汉族，北宋著名的政治家、思想家、军事家、文学家，世称“范文正公”。范仲淹文学素养很高，写有著名的《岳阳楼记》。 背景：宋康定元年（1040年）至庆历三年（1043年）间，范仲淹任陕西经略副使兼延州知州。宋仁宗年间，范仲淹被朝廷派往西北前线，承担起北宋西北边疆防卫重任。这首词作于北宋与西夏战争对峙时期。 二、字词解释： ②【塞下】边界要塞之地。这里指当时的西北边疆。 ③【衡阳雁去】即“雁去衡阳”，为符合格律而倒置。秋季北雁南飞，传说至湖南衡阳城南的回雁峰而止。 ④【边声】边塞特有的声音，如大风、羌笛、马嘶的声音。 ⑤【千嶂】层峦叠嶂。嶂，直立似屏障的山峰。 ⑥【征夫】出征