【教案】公顷和平方千米教案及反思.docVIP

公顷和平方米? 教学目标 ?1、使大家知道常用的土地面积单 位——公顷，学会测量土地面 积，知道1公顷有多大。 2、帮助学生认识平方千米的实际含义，体会1平方千米的实际大小。 ?3、使大家掌握土地面积单位间的 进率和单位换算。 ?4、让学生体会数学与生活的联系，能解决相应的实际问题，引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。培养主动探索的习惯。 教学重点：掌握平方米、公顷、平方千米之间的进率，能进行简单的面积单位之间的换算。 教学难点：?掌握平方米、公顷、平方千米之间的简单换算 教学方法?自学法、讲授法 练习法? ?一、 复习导入 同学们，我们在三年级时学习了平方厘米、平方分米、平方米这三个面积单位，今天我们要学习两个新的面积单位“公顷和平方千米”。（板书课题）接下来，请同学们看视频。 二、探索交流、自学新课 1、同学们看视频并思考。 思考：①、今天为什么要学习这两个新的面积单位？并说明理由。 ②、视频中是怎样描述1平方米、1公顷、1平方千米等面积单位的。 ③、你这些单位之间的进率吗？ ④、你能想到我们身边哪些地方有看到过这两个面积单位？ 2、交流讨论、解决问题。 三、练习巩固 1、填空题 7公顷＝(　　)平方米 60000平方米＝(　　　)公顷 5平方千米＝(　　)公顷方米＝(　　　)公顷=（ ）平方千米 游泳池长50米，宽25米，（ ）个这样的游泳池面积约1公顷。 “水立方”占地面积约6（ ） 香港特别行政区的面积约1100（ ） 一个教室的面积约63（ ） 一个人工湖的湖面面积是2.8（ ） 鱼池的占地面积大约是2500（ ） 我国最大的淡水湖泊(鄱阳湖)湖体面积3283（ ） 篮球场占地面积约450（ ） 祖国的宝岛台湾的面积约36000（ ） 福州西湖公园占地面积约43（ ） 500平方米 5公顷 800000平方米 80公顷 300平方千米 201公顷 2、解决问题 一台收割机每分钟行驶75米，收割的宽度是2米，这台收割机一天工作10小时。可以收割多少公顷小麦？ 我们的教室是50平方米。1公顷大约是多少个我们这样的教室面积呢？ 足球场长105米，宽68米，一个足球场的面积有1公顷吗？ 1平方千米大约是几个足球场的面积呢？ 一块长方形菜园占地面积是100平方米，（? ? ）块这样的菜园占地面积是1公顷。 现要在一块2平方千米的绿地上植树，若每5平方米植一棵树，一共需要（? ?? ?）棵树。 一台拖拉机2小时耕地4公顷。照这样计算，耕完长400米，宽300米的长方形耕地，需要多少小时？ 3、判断题 一个教室占地面积大约80平方千米。（? ???） 北京天安门广场面积约是40公顷。（? ???） 计算机屏幕面积约是96平方分米。（? ???） 三峡水库面积大约是1000平方千米。（? ???） 一所中学的占地面积约是3平方米。（? ???） 四、课堂小结 今天我们学习了什么？通过今天的学习你有什么收获？还有什么问题？ 五、板书设计 公顷和平方千米 边长100米的正方形土地，面积是1公顷。 边长1000米的正方形土地，面积是1平方千米。 1公顷=10000平方米 1平方千米=1000×1000=1000000平方米。?? 1平方千米=100公顷。? 教学反思： 公顷和平方千米是在学生已经掌握常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米的基础上进行教学的，它的教学难点在于体会1公顷的实际大小。 这节课上我先让学生用微课进行学习，学生通过微课能清楚地了解公顷和平方千米，再用智慧课堂软件，通过必答题，选答题，抢答题等形式进行3练习。学生在紧张激烈地课堂氛围中学习，较好地掌握了本节课的主要内容。 当然也有存在的问题，在下课铃声响起之前，如果能让学生们沿着操场围墙走一圈，去实际感受一下操场的面积与1公顷的大小，那将使学生的印象更加深刻。