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学前教育学各章节练习题 第一章 学前教育学的对象、任务及发展 一、填空题 1. “教育”一词在我国最早见于 《孟子. 尽心上》 。1 2.广义的教育包括 家庭教育， 、 专门教育机构中的教育 和 社会教育 。狭义的教育专指 专门教育机构中的教育 。 2 3. 学前教育指的是从初生到 6 岁左右 左右，入小学前这一阶段的儿童 所进行的教育。包括婴儿教育（ 0— 3 岁）和幼儿教育（ 3—6 岁）。3 4. 学前教育的性质是 保育 、 教育 、 教 学 三者的结合。 4 5. 学前教育学的形成和发展经历了以下几个阶段，即 孕育阶段 、 萌芽阶段 、 初创阶段 和 发展阶段 。8— 17 6.学前教育学作为一门独立的学科是从 19 世纪 中叶开始的。 8 7. 世界上第一次提出了公共学前教育的主张的教育家是 柏拉图 ， 代表作是 《理想国》 。9 第一次提出在我国实施公共的学前教育 主张的人物是 康有为 ，代表作是 《大同书》 。15 8. 《大教学论》的作者是捷克著名教育家 夸美纽斯 ，他所著的 世界上第一本学前教育专著是 母育学校 。11 9. 教育家洛克的代表作是 《教育漫话》 ；卢梭的代表作是 《爱弥儿》 ； 裴斯泰洛奇的代表作是 《林哈德和葛笃德》 ；赫尔巴特的代表作 是 《普通教育学》 ；福绿培尔的代表作是 《人的教育》 。11 10. 学前教育学是德国教育家 福禄培尔 ，开始创立的；他致力于学前 教育研究，不仅建立了学前教育机构， 还设计了一套玩具材料， 称为 恩物 ； 1837 年，他创办了世界上第一所幼儿园。 12 11. 重视早期教育，认为从小培养儿童“是最容易的形成性格的方法” 的教育 家是 罗伯特 * 欧文 。13 12. 1907年在罗马贫民区创设 “儿童之家”的著名幼儿教育家是蒙台梭利 。 她的代表作有《蒙台梭利教学法》 、《蒙台梭利册》 、 《童年的 秘密》 、 《教育的自发活动》 、《新世界的教育》、 《蒙台梭利基本 的教材》 等。 14 13. 1923 年，创办了我国最早的学前教育实验中心——南京鼓楼幼稚园的教育家 是 陈鹤琴 ，抗战时期，他又创立了我国第一所公立幼稚师范学校——江西 实验幼师。 15 14. 创办我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的教育家是