劳动最光荣主题班会.docVIP

主题队会呈报表 活动内容 《劳动最光荣》 班级 三年二班 活到形式 班队会 班主仟 1黄海英 活 动 目 的 认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生 存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动 最光荣”的观念。 技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握 一些最基本的知识和技能。 情感目标；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛古， 做到尊敬长辈，热爱长辈。 活 动 过 程 出旗仪式 请听歌曲《好妈妈》。 表演小品《帮妈妈做饭》。 卜面请看舞蹈《劳动最有滋味》 。 学生上台讲故事。 快速穿衣 主持人：现在给获奖者发奖。（奏颁奖曲） 今天的活动到此结束。 退旗仪式 活 动 总 结 通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练， 说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸， 妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的 同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神 发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手， 成为父母的画稿帮手。 《劳动最光荣》主题队会 三年二 活动目的： 认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会 就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。 技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的 知识和技能。 情感目标；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长 辈，热爱长辈。 活动准备： 小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。 活动过程：（主持人：李润、王东博） 出旗仪式 一、 整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长 宣布开始 二、 出旗、敬队礼 三、 齐唱队歌 活动内容 在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。 主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始！请听歌曲《好妈 妈》。 全班同学听录音。 主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家 务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢？ 同学甲：我们应帮妈妈整理房间。 同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。 同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。 主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这 次班会，一定很高兴，大家说是吗？ 全班同学（齐） ：是！ 主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。 全班同学（齐） ：对，说到做到。 主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么 做的。 表演小品《帮妈妈做饭》 。 全班同学热烈鼓掌。 主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法 很正确。 我们要向她学习， 做个爱劳动的孩子。 下面请看舞蹈 《劳 动最有滋味》 。 学生表演舞蹈。 主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？ 学生上台讲故事。 主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造 了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。 （齐读）劳动是幸福之文。——富兰克林 我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创 造出来的。——高尔基 劳动创造世界。——马克思 主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣 布竞赛规则。 组织委员：（1）服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以 计时的秒数为序排出前三名。 （ 2）遵守比赛时间。 （ 3）遵守赛场 纪律。 文体委员：（举起第一个竞赛项目牌） 快速穿衣 文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。 准备。完成时间； 2 分钟 计时员：（吹哨）“嘟——（时间到） ” （参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……） 计时员：（吹哨）“嘟一一（时间到）” 裁判评定，宣布第一名名单。 （接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛） 主持人：现在给获奖者发奖。（奏颁奖曲） 主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明 他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又 学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们， 原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小 能手，成为父母的画稿帮手。 今天的活动到此结束。 退旗仪式 队员：一、 呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！ 时刻准备着！ 队员： 二、 退旗。 三、宣布活动结束 主题队会呈报表 活动内容 《劳动最光荣》 班级 三年四班 活到形式 班队会 班主仟 李艳锋 活 动 目 的 1、 知道人的生活离不开劳动，劳动光荣。 2、 知道一些劳动光荣、，懒惰可耻的故事。 3、 赞羡、尊重热爱劳动的人和事。 4、 愿意参加劳动，做一个爱劳动的好孩子。 活 动 过 程 宣布班队会开始。 主持人问（学生回答） 学生讨论：人们喜欢兄弟俩中的哪一个 ？你喜欢谁？ 为什么？ 2:让我们齐唱《我有一双勤劳的手》这首歌吧？ 欣赏舞蹈《我是妈妈的小助手》 在调查表相对应的栏目内打钩。 学生评比一下，评出“最佳助手奖” 、“最爱劳动 奖”、 请看小品：《劳动最光荣》 学儿歌：《做妈妈