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萨一中 高一年级 物理 科“目标学习法”导学案
主备人:杜志强审核:
备课时间:
授课人:
课时:
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个物体运动的v—t图像,从图像可知物体做 运动,初速度V0=
m/s,方向 ;0.5s末的速度大小为 m/s,方向 ;整个过程的
加速度a= m/s2,方向 。
对于直线运动问题,我们不仅要关注物体运动的速度与时间的关系,而且 还要知道物体运动的位移与时间的关系。 这一节我们从匀变速直线运动速度与
时间的关系入手,进一步探究匀变速直线运动位移与时间的关系。
二、导学:
1认识匀速直线运动位移与时间的关系及位移与 v—t图像之间的关系
匀速直线运动位移与时间的关系可用位移公式和位移时间图像(即 x—t图
像)来反映,位移公式: ,公式中 为恒量,x—t图像是一
条 ,图像的倾斜程度(斜率)表示 的大小,如图 a、b
分别表示两个匀速直线运动,它们速度的大小关系是
匀速直线运动位移与 v—t图像之间存在怎样的关系?
匀速直线运动的 v—t图像是一条
如图,与位移公式 x=vt比较我们发现,匀速直线运
动某一段时间t内发生的位移x恰好等于 相应时间内 v—t图像与横轴包围的面积。利用这种
关系只要知道匀速直线运动的 v— t图像,即可用几何的方法求出某一段时间 内发生的位移。
问题:对于匀变速直线运动,位移与 v—t图像之间是否也有类似的关系?下 面探究匀变速直线运动中位移与 v— t图像之间的关系。
都是 运动,其中曲线1表示
直线运动,运动的方向 ,加速度的方向
;曲线2表示 直线运动,运动
的方向 ,加速度的方向 ;曲线
3表示 直线运动,运动的方向 ,
加速度的方向 ;曲线4表示 直线
运动,运动的方向 ,加速度的方向 。
三、 小结:
本节课是从实验得到的 v— t图像入手,探究匀变速直线运动中位移与时 间的关系,主要内容可归结为:
1、 匀变速直线运动中位移与 v— t图像之间的关系
2、 匀变速直线运动位移与时间的关系
位移公式
x — t图像
四、 反馈训练:
1、甲、乙、丙和丁是以时间为横轴的匀变速直线运动的图象,下面说法正 确的是( )
A .图甲是加速度一时间图象 B .图乙是加速度一时间图象
位移一时间图象 D .图丁是速度一时间图象
2、 汽车以2m/s2的加速度由静止开始启动,则第 5s末汽车的速度是
m/s,第5s内汽车的平均速度是 m/s,第5s内汽车的位移是 m。
3、 一个质点做方向不变的直线运动, 加速度的方向始终与速度的方向相同,
但加速度的大小逐渐减小为零,在此过程中( )
A .速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值
B .速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值
C .位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大
D .位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值
4、 一匀变速运动物体的位移随时间变化的函数关系是 S=4t+t2(m),贝陀运
动的初速度、加速度及2s末的速度分别是
(
)
A. 0、 4m/s2 、4m/s
B .
4m/s、
2m/s2、8 m/s
C . 4m/s、1m/s 2、8 m/s
D .
4m/s、
2 m/s2 、6 m/s
5、下列所述各种情况中,可能实现的是
物体运动的加速度及速度都保持不变
物体的加速度变化而速度保持不变
物体的加速度减小,而速度增大
物体的运动速度数值不减小也不增大,且物体的加速度不为零
6、根据给出的速度,加速度的正负,下列对运动性质的判断正确的是
vo
vo > 0, a < 0
物体做加速运动
vo
vo < 0, a < 0
物体做加速运动
vo
vo < 0, a > 0
物体做减速运动
vo
vo > 0, a > 0
物体做加速运动
7、一质点沿一直线运动,t=0时,位于坐标原点,下图为质点做直线运动 的v-t图象。由图可知:
⑴该质点的位移随时间变化的关系式是:
x=
⑵在时刻t=
s时,质点距坐标原点最远。
⑶从t=0到t=20s内质点的位移是
;通过的路程是
t/s
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