大班语言《粽子里的故事》教案.pdfVIP

粽子里的故事 活动目标： 1、 在看看、说说、猜猜中理解故事的情节。 2、 养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表 达。 活动准备： PPT课件、粽子 活动过程： 1、今天老师带来了一个故事，故事里有好玩的，也有 好吃的，你们愿意跟着我吗？ 2、PPT （指着粽子问）这是什么？（指着粽子问）你 过粽子吗？什么时候吃的？ 你吃过什么馅的粽子？最喜欢吃什么馅的粽子？ 3、今天的粽子里包的是什么呢？ 二、理解故事 1、PPT （小动物听老奶奶在讲故事）你看到了谁？你知 道发生了什么事情吗？ 2、结合PPT讲述故事————至老奶奶会请谁吃粽子、 讲故事呢？ 故事：.在密密的树林里，有一座小房子。小房子里住 着一个老奶奶，老奶奶看见过许多事情，所以心里有了许多 故事。可是，不幸的是，有一天老奶奶生了一场大病。可是 后来病好了以后，老奶奶就不能大声的讲故事了。 问：奶奶是怎么做的呢？ 原来奶奶把故事包在粽子里，谁吃了粽子，谁就能讲故 事。 所以老奶奶就来到河边采来青青的叶子，回到家用了白 白的米。老奶奶就用青青的叶子和白白的米包粽子，每包一 个粽子，都要在里头讲一个故事。 ——粽子是做好了，可是要有人来吃，谁会来呢?让 我们继续听下去。 老奶奶包好了粽子，森林里的动物朋友们都来了， 他们都想吃粽子，讲故事。 问：可是，老奶奶会请谁吃粽子讲故事呢？ 3、出示PPT （吃了老奶奶的粽子以后小动物在一起）提 问：老奶奶会请谁吃粽子、讲故事呢？ 小鸟（小鸟真的去老奶奶家吃了粽子，吃了粽子，小鸟 的肚子里也有了故事，可是小鸟扑棱扑棱地讲不出故事） 小猴（小猴也真的去老奶奶家吃了粽子，吃了粽子，小 猴的肚子里也有了故事，可是小猴窜上窜下地讲不出故事） 小兔等等 那么请谁呢？——引出请小朋友吃粽子，讲故事 三、语言游戏 1、你们会讲故事吗？你的故事哪里来的？ 2、你们想去老奶奶的家里吃粽子吗？ 3、要求：先吃了我的粽子，看看谁粽子里的事情，我 就派他去老奶奶的家里吃粽子。 （实物粽子）引起幼儿兴趣 4、“吃吧吃吧吃了粽子讲故事”边吃边打开黑板上的第 一只粽子。 （1）老奶奶刚才用什么东西包粽子的？哪几样？（青 青的叶子，白白的米） 请说对的小朋友吃粽子 （2）下雨了，沙沙沙，美妙极了——我刚刚说了什么？ 请幼儿复述，说对的幼儿吃粽子 （3）下雨了，沙沙沙，叮叮叮，美妙极了——谁听到 了？请幼儿复述，请说的对的幼儿吃粽子 5、我们来看看第二只粽子“吃吧吃吧吃了粽子讲故事” “接龙是什么意思呢”——老师讲一个词，你接下去， 可以说一个字或一个词。 比如：小熊--熊猫猫头鹰英雄…… 再比如一个句子：小熊走在马路上后面让小朋友随 意接，把故事发展下去…… 6、第三只粽子“吃吧吃吧吃了粽子讲故事” “悄悄话”——悄悄话怎么说的，说说看 请几名幼儿进行悄悄话的活动 跟一个小朋友悄悄说“我爱你”，让小朋友传下去，到 最后一个看说的是什么，爱要用心听~~ 四、欣赏故事结尾 正当我们去老奶奶家的路上呢，一个小姑娘来到了老奶 奶的家————结束