2021年任现职以来教学改革情况.docxVIP

精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 任现职以来参与教改情形 教材教法讨论情形 积极讨论教材教法 努力探讨学科体系教材的变革 以求满意同学解决实际问题的需要适应个人成长核心才能的形成； 在详细教学中能够统揽教材结合专业培育目标拟定现实应用项目 源于教材而不拘泥于教材任务引领驱动探究性学习收到了良好的教学成效； 自制教具情形 基于运算机学科的特点 在作课中多充分利用废弃的主板、 CPU、内存、硬盘、软驱 / 软盘、光驱 / 光盘 以及机箱、电源等 或实物演示 或拆解探究；对于运算机网络课程 鉴于同学对硬件明白少且通信原理相对抽