小班五大领域学期计划清单及目标.doc

小班五大领域学期计划清单及目标 小班五大领域学期计划清单及目标 小班五大领域学期计划清单及目标 实用标准文案 学期计划 时间领域活动名称活动目标备注 健康1、摇摇乐1、认识老师和小朋友，减轻陌生 （身心）感。 2、愿意亲近老师并与同伴游 戏，感受幼儿园生活的快乐。 文档 实用标准文案 健康1、跟着老师走1、学习一个跟着一个自然向前走， （身体）提高控制身体的能力。2 、愿意跟 着老师做游戏。 语言 社会 九 科学  1、高高兴兴上幼 1.学会安静地倾听故事并理解故事 儿园（文学活内容。 2. 学习表演故事中某一角色 动）的动作、语言。 3.学习词汇“笑眯 眯”和短剧“高高兴兴上幼儿园” 。 1、 认识班级的标志和环境。2、 1、我的新家知道幼儿园是自己的新家， 喜欢自 己的新家。 数学1、我的小手1、 能用小手获得物体的感知觉。 知道不同的物体软硬不同。 艺术2、 能运用联想说出对小手的新发 （美术）现，学习用手触摸感知物体的 方法，体验和区分物体的质地。 3、 愿意参与观察和触摸活动，体 艺术验发现的快乐。 （音乐） 1、送玩具宝宝回1、 认识玩具，能按实物标记把玩 家具放在一起。 月2、 愿意与同伴一起玩玩具。 1、哥哥姐姐的画 1、观察画面中鲜明的、突出的形 文档 实用标准文案 （欣赏）象和色彩，初步的理解画面的 含义。 2、喜欢哥哥姐姐的作品，萌发对 美术活动的兴趣。 1 、我爱我的幼儿 1、感受歌曲中表达的对幼儿园的 园（唱歌）喜爱之情，萌发爱幼儿园的情 感。 2、学习演唱歌曲，体验在琴声陪 伴下与老师一起唱歌的快乐。 学期计划 时间领域活动名称活动目标备注 文档 实用标准文案 健康 3、我会对您说 1、知道有事对您说。 （身心） 2、萌发对老师的依恋之情。 1、观察小脚丫，了解脚的简单结 5、可爱的小脚丫 构 。 2、能积极探索小脚的本领，体验 脚丫游戏的快乐 。 3、培养保护小脚的意识。 健康 3、炒豆豆 1、 学习双脚原地向上跳的动作， （身体） 发展腿部肌肉力量。 十 2、 学习向指定方向跑。 5、小动物模仿操 1、 学习听音乐做模仿操。 2、 萌发做操的兴趣。 3、好朋友（听说 1、 学习边念儿歌边玩手指游戏。 游戏） 2、 理解儿歌内容，感受儿歌的趣 味。 语 言  3、 体验与小朋友一起游戏的快 乐。 5、小蚂蚁真有趣1、 学习有节奏地朗诵儿歌，发准 （听说游戏）q （趣）、x（小须须、消息）的 音。 社2、 理解儿歌的内容，尝试仿编动 月会作表演儿歌。 文档 实用标准文案 3、 体验集体游戏的快乐。 7 、咱俩一 起玩1、 能根据已有生活经验想象图片 科（讲诉活动）中发生的事件。 学2、 能用 2-3 句话讲述画面内容。 3、 学习关心、帮助同伴的方法。 3、我长大了1、感受到自己长大了。 2、愿意在集体面前大胆地表达自 己的想法。 5、跟着老师走1、 知道不能随便离开老师和集 体。 2、 愿意遵守幼儿园的活动规则。 3、感官游戏—闻1、 了解鼻子的作用及重要性，知 一闻道要保护自己的鼻子。 2、 能根据闻到的气味辨别物体， 或找到气味的来源。 5、开心糖果1、 感知各种各样糖果的形状、颜 色、软硬及味道，了解糖果的 名称。2、有兴趣参加观察活动， 并愿意交流自己的发现。 学期计划 文档 实用标准文案 时间 领域 活动名称 活动目标 备注 3、 大家一起玩 1. 认识“ 1 ”和“许多”，初步尝 试用语言表述一个 XX 、许多 数 XX 。 2. 在活动中感知“许多”可以分 成许多个“ 1”，许多个“ 1”合 起来是“许多”。 学 3、愿意和教师、同伴一起在生活 中寻找“ 1”个和“许多”个物 十 体。 艺术 5、送饼干 1、能按饼干盒上的形状标记匹配 （美术） 相应形状的饼干，学习按形状 标记进行分类。 2、愿意和同伴一起活动，能边操 作边讲述“ XX 饼干，我送你回 家”。 4、 我的新衣（绘 1、感受红、黄、蓝、绿等颜色的 艺术 画） 美，尝试用这些颜色进行印章 （音乐） 画。 2、学习用印章进行装饰，并体验 重复印动作的的乐趣。 月 5、大枣树（绘画） 1、学习手指指肚点画出大红枣的 文档 实用标准文案 形象。 2．能大胆使用色彩，体验手指点 画的乐趣。 7、我的新家（绘 1、大胆使用工具进行涂抹，感知 画）红黄蓝绿等色彩的美。 2、感受玩色游戏的乐趣，喜欢玩 色。 3、3、生活模仿动作、 1、学习随音乐一拍一下地做模仿 （律动）动作。 2、感受与小朋友共同活动的快乐。 5、摸耳朵（唱歌） 1、学唱歌曲，用自然的声音唱歌， 不减唱，休止符时不拖长声。 2、喜欢边唱边进行表演。 学期计划 文档 实用标准文案 时间领域活动名称活动目标备注 健康7、小鸡你别看1、练习自己用小勺吃饭。 （身心