小猫钓鱼教案小班语言.doc

小猫钓鱼教案小班语言 小猫钓鱼教案小班语言 小猫钓鱼教案小班语言 小猫钓鱼教案小班语言 【篇一：中班语言教案小猫钓鱼】 中班语言教案：小猫钓鱼 活动目标：初步学习用概括的方法概括故事大意 活动准备：多媒体课件 活动过程： 一、单幅图的讲述 出示单幅图的多媒体课件（如图），请幼儿仔细观察后提问： 图上有哪些动物？ 他们在什么地方在干什么？二、讲述由单幅图向多幅图过渡 出示多幅图的多媒体课件，告诉幼儿将刚才的单幅图连成了一个 故事，请幼儿仔细观察后提问： 1）故事里有哪些动物？ 2）故事发生在什么时间？ 3）故事发生在什么地方？ 4）这些动物之间可能会发生什么事情？ 5）最后怎样了？ 请个别幼儿进行看图讲述。 对幼儿的讲述提出建议。 丰富词汇：一心一意、三心二意 三、教师完整地概括故事大意，并教给幼儿概括方法： 讲述时要交代清楚故事发生的时间、地点，有谁，发生了什么事情，结果怎样了。 四、幼儿分组进行看图讲述，教师巡回指导。 五、对幼儿的活动进行激励性评价。 【篇二：小猫钓鱼 语言教案中班上】 活动 3 小猫钓鱼 活动目标 1、理解故事内容，喜欢扮演故事角色讲述故事。 2、懂得做事要一心一意。 核心要素：理解 表达 主要领域：语言 社会 活动准备： 1、挂图、光盘、《幼儿阅读》：《小猫钓鱼》 2、自制的磁铁钓竿人手 1 根；用曲别针别好的各色不同大小的纸片鱼若干；人手 1 个小框；小猫胸饰每人 1 个。 活动指导： 情境导八 出示小猫胸饰创设活动情境。 教师在树林旁边，有一条小河，河里有许多鱼在游来游去。一天早 上，猫妈妈带着猫弟弟到小河边去钓鱼。小猫钓到鱼了吗 ? 请小朋友听一个好听的故事 -- 《小猫钓鱼》。 理解故事 ①教师播放《小猫钓鱼》，引导幼儿倾听故事，并提出问题请幼儿回答。 教师：故事叫什么名字 ?故事里面有谁 ? 发生了一件什么事情 ? ②引 导幼儿看故事挂图来讲故事，进一步理解故事内容。 教师：小猫钓到鱼了吗 ? 为什么 ? 谁影响小猫专心钓鱼了 ? 教师：最后小猫钓到鱼了吗 ? 为什么 ? 教师根据幼儿的回答分段播放故事，引导幼儿学说故事中的对话。 讲述故事 教师和幼儿一起看图讲述故事内容。引导幼儿练习讲述故事中的对话。请个别幼儿到前面讲述故事内容。 钓鱼游戏 教师扮猫妈妈，幼儿扮猫宝宝，去 “河边 ”钓“鱼 ”注意引导幼儿专心“钓鱼 ”。 教师注意观察，关注和鼓励钓不上鱼的幼儿。 教师：小猫小猫别着急，拿稳渔竿看准鱼。慢慢慢慢提起来，钓到小鱼笑嘻嘻，马上放到小筐里。 小结 教师与幼儿共同评价游戏。 教师怎样才能钓到很多鱼 ? 我们来数一数谁钓的鱼最多呀。 小结只 要一心一意专心钓，一定会钓到鱼的。 活动延伸： 在表演区提供故事胸饰或头饰，引导幼儿继续进行故事表演。 在语言区可以提供《幼儿阅读》，让幼儿自由阅读讲述故事《小猫钓鱼》。 资源包：故事 小猫钓鱼 在树林旁边，有一条小河，河里有许多鱼在游来游去。一天早上，猫妈妈带着猫弟弟到小河边去钓鱼。 一只蜻蜓飞来了，飞来飞去像架小飞机。猫弟弟看了真喜欢，放下钓鱼竿就去捉蜻蜒。 蜻蜓飞走了，猫弟弟没捉着，空着手回到河边，一看，猫妈妈钓到了一条大鱼。 猫弟弟刚坐到河边钓鱼，一只花蝴爆飞来了。花蝴蝶真曼丽猫弟弟崴了真喜欢，放下钓鱼竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，猫弟弟又没捉着，空着手回到河边，一看，和妈妈又钓了一条大鱼。猫弟弟说：“真气人！我怎么一条小鱼也没钓着 ?” 猫妈妈看了看猫弟弟说。钓鱼就要一心一意，不要三心二意。你一 会儿捉蜻蜓，一会捉蝴蝶，怎么能钓到鱼呢 ? 。猫弟弟听了猫妈妈的话，很难为情，于是就开始一心一意地钓鱼。蜻蜓又飞来了，蝴蝶又飞来了 ,猫弟弟就像没有看见一样，一步也没有走开了。 不一会儿，嗨 !钓鱼竿上的线往下沉，钓鱼竿也动起来啦 !猫弟弟使劲儿把钓鱼竿往上提“哎哟 ”一条大鱼钓上来啦 !猫弟弟高兴地喊了起来“我钓到大鱼了 ! 我钓到大鱼了 ! ” 猫妈妈和猫弟弟带着钓到的鱼高高兴兴地回家了(选自《语言》 ) 【篇三：《小猫钓鱼》教案】 活动目标： 1、理解故事内容，能用较连贯的语言表达自己的想法。 2、懂得只要专心才能做好一件事，学会本领。 3、丰富词汇：一心一意、三心二意、专心。 活动重难点： 1、活动重点：理解故事内容。 2、活动难点：理解故事内容，能用较连贯的语言表达自己的想法。活动准备：小猫手偶、教学挂图 活动过程： 一、出示木偶，引起幼儿活动兴趣 师：猫弟弟特别爱吃鱼，猫妈妈每天都到小河边去钓小鱼给猫弟弟吃，后来，猫弟弟长大了，他也想学习钓鱼的本领。 衔接语：猫弟弟钓到鱼了吗？我们一起来听故事。 二、讲述故事，初步理解故事内容 1、教师配乐完整讲述故事 师：故事的名称是什么？在《小猫钓鱼》这个故事里 ，有哪些角色？主要讲的是谁？