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课题第26课给信息加把锁——数据加密与备份
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（）了解数据加密技术
1
（）熟悉对称密码体制和非对称密码体制下的常见算法
2
教学目标
（）了解数据备份与恢复的相关概念和操作方法
3
素质目标：
体会中国古人的智慧，增强民族自豪感
教学重点：对称密码体制和非对称密码体制下的常见算法
教学重难点
教学难点：数据备份与恢复的相关概念和操作方法
教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP
第1节课：考勤（2min）→情境导入（5min）→传授新知（30min）→课堂讨论（8min）
教学设计第2节课：互动导入（5min）→课堂实践（25min）→课堂讨论（10min）→课堂小结（3min）→作
业布置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
【教师】使用APP进行签到培养学生的组织
考勤
纪律性，掌握学生的
（2min）【学生】班干部报请假人员及原因
出勤情况
【教师】讲述“情境引入”相关内容（详见教材），并提出问题：通过情境导入的
情境导入为什么要对信息进行加密？密码具有哪些重要性？方法，引导学生主动
（5min）思考，激发学生的学
【学生】思考、举手回答
习兴趣
【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解数据加密与数据备份的相关
知识
一、数据加密
通过教师讲解和
采用加密技术保护网络中存储和传输的数据是一种经济且行之有效的方法。
课堂讨论等方式，使
对数据进行加密保护，可以防止攻击者窃取网络中的机密信息，使系统信息不被
学生了解数据加密
无关者识别。
技术，数据备份与恢
传授新知1．密码学的基本概念
复的相关概念和操
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