大班每个人都噗教案.pdfVIP

大班科学绘本:每个人都噗 活动目标: 1、了解“噗”的一些知识，知道“噗”是正常的生理现象。 2、解读一些符号，在阅读中激发起对科学探索和科学图画书的兴趣。 活动准备:PPT 活动过程: 一、 “噗”声导入，引出讨论话题。 1、播放“噗”的声音。 2、出示汉字“噗”，代替活动中说“放屁”的不雅。 二、 共同阅读故事，知道“噗”是正常的生理现象。 1、PPT 出示介绍主人公小强，引入故事，知道“噗”是忍不住的。 （1）讲述故事开头 （2）知道“噗”是忍不住的。 2、讲述故事，知道每个人都要“噗”以及“噗”的形成。 （1）讲述图画书中小强回家的故事。 （2）出示汉字（只要有肠和肛门的都会“噗”） （3）猜测、观察图片了解“噗”的形成。 （4）出示图画书封面。 三、多元阅读，探索“噗”的知识和秘密。 1、集体阅读图片人每天要“噗”多少？ 2、自主阅读图片（“噗”与食物以及身体的关系）。 3、使孩子体会到“噗”是一件再平常不过的事情了。 4、共同探讨：有什么方法可以让自己在“噗”的时候不那么尴尬？ 5、出示图片留疑，激发再探索的愿望。 出示故事书中最后一页（水母）是什么？它们会“噗”吗？ 四、出示科学故事书《每个人都噗》，激发孩子喜欢阅读科学图画书的兴趣。