[初中作文]初二叙事作文.docxVIP

[初中作文]初二叙事作文 初二叙事作文 生活是一条长长的路，我们每一个人，都走在这条路上。 ――题记 如果把生活比作一条路，那么它就是一条充满坎坷的路。我们从出生到上学，从小考到高考，其中会遇到许许多多的问题与困难，就好比这条路因一场雨水而变得泥泞。你也许会因此而迷惘、困惑、悲伤、难过，你也许会失去对生活的信心，你抬起头或许看到的只是乌云密布，可是，别怕，滴水尚能穿石，何况人呢？如果你身患残疾，就想想海伦凯勒吧！如果你家庭困苦，就想想居里夫人吧！总之，请昂起你的头，骄傲的向前走，因为和她们比，你很富有！ 如果把生活比作一条路。那么它就是一条充满幸福的路。出生的时候，你哭着，周围的人笑了，死去的时候，你笑着，周围的人哭了。有人问，幸福是什么，幸福是小时候你吃妈妈为你削好的苹果，幸福是长大后妈妈吃你为她削的苹果。幸福是全家福上的笑脸，幸福是你毕业证上的满足。其实，有人陪伴便是幸福。幸福是你所爱的人定然在你看得到的地方，手摸得到的地方，好好的存在着。即，你在，便心安，你在，便是幸福。 有你在，整个世界，都在。 生活是条长长的路，也是一条短暂的路，只能靠自己去判别，去改变，去享受。 所谓一花一世界，一个人，一条路，一辈子。 其实，我们都走在路上，我们都在追逐，只是找不到归宿。 珍惜，是什么？现代的人们有几个是懂得珍惜并且去做的？经过漫长的进化过程，人变得越来越冷血和不懂珍惜。往往在失去后，才想追回，但已后悔莫及。 今天，一进教室门，里面空无一人，正在疑惑的时候，突然他们跑来说：“王老师回来了，快！快！”边说边往出跑，我也跟上去。去了办公室，大家都在看王老师收拾东西，准备带走她的最后一点痕迹。我们无声的站着，沉默，这该死的沉默。 沉默过后，我们开始有一搭没一搭地聊着，看着王老师整理办公桌，渐渐离开我们，我看着，哭了。 老师，我想对你说：“曾经，我的作业本上有您改过的痕迹；曾经，我的耳边有您的夸奖和责备；曾经，我的眼睛里有您清瘦的身影；曾经，曾经的曾经，已变成回忆，未来的未来，我会更加努力。” 仅仅一年，发生了很多，有喜、有忧，因为一些事，我们开始讨厌甚至开始反抗您。但是，现在所有的情绪都在您的微笑中消失殆尽。剩下的只有不舍。 上课了，我们都不动，您说将来有一天，我们所有人都考进了达一中，您该有多高兴。这些话，在我心中激起层层涟漪，更坚定了我的信念。 离开时，我已泣不成声，是不舍？是感激？还是愧疚？我无从得知，但是我知道，我会努力。 雨，还在不停地下着，而我前进的道路却又明亮了许多，因为，多了一盏路灯…… 4月19日下午最后一节课，老师让我们带好笔袋，笔记本到操场集合。然后让我们五、六年级一去多功能厅听作文讲座。 到了多功能厅我们自觉有序的依次落坐在位子上，只见一个戴着眼镜50多岁面带微笑的外来男老师。我一下子紧张起来，那位和蔼可亲的老师姓沈，是《小鬼当家》的主编，他是来教我们写作方法的。 沈老师很会调整气氛，很快大家互动起来，同学们积极回答问题，沈老师还时不时讲一些笑话，我也很快放松下来了。认真的记起笔记，妈妈曾说过，写作是一个人综合素质的体现，“文如其人”，一篇文章能透视出作者的世界观、人生观、价值观及其道德修养、精神蕴含、知识储备。因此作文在语文中占据了半壁江山，所以有人称“得作文者得天下”。有这么好的学习机会我当然不能放过，可惜讲座很快在快乐中结束了。 通过这次沈老师的讲座，我懂得了“删繁就简三秋木，标新立异二月花。”学到了写好作文的三个要点：一、直击主题，围绕主题展开。把一切无关的东西删掉。----防??嗦絮叨。二、有条有理，行文有逻辑线索。防逻辑混乱，颠三倒四。好词好句可以加进去。三、活跃思想，注入理性，化平凡为神奇，防无趣无味。我相信听了沈老师的讲座我们每个人都深有所悟。 盼望着，盼望着，春，来了！ 耳边奏起清脆的鸟鸣，周围弥漫着醉人的花香，春天吹响欢乐的歌谣，涨面河换上了明媚的新装！ 顺着羊肠小道踏入了涨面河，一股春天的气息便铺天盖地的扑来――柳，绿了；花，开了；水，清了……春天来了，也带来了一片姹紫嫣红。你看，那红得如同跳动的火焰；黄的如同天边的朝霞；白得如同悠闲的白云……在不知不久中，周围已经一片灿烂！ 桃花绽开了妩媚的笑脸，用优美的舞姿歌颂春天的到来，于是，涨面河边，被一片朦胧的粉红色所笼罩。你瞧，那一片片淡粉色的花瓣，层层叠叠的迎着微风绽放，宛如一个个恬静温柔而含羞的少女，再张开怀抱等待着春天的抚摸。 沿着溪边的羊肠小道往前走，一丛丛或浓或淡的新绿便出现在眼前。婀娜多姿的柳树推掉了沉重的冬装，急急忙忙