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教学规范工作计划 教学规范工作计划 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE12 教学规范工作计划 PAGE 教课规范工作总结 关于教课也是需要规范的，下边是小编整理的教课规范 工作总结，希望对你有帮助。 教课规范工作总结一 在过去的一年里，在区××局的领导下，我校在教课惯例管理工作主要做了几个方面的工作：一、严格课程管理，规范教课行为 学校依照国家课程方案要求，落实《义务教育课程设置实行方案》，开齐了课程门类，开足了课时，做到不增删课程、 不增减课时、不随意提高或降低教课难度。初步建立了国家、地方和学校课程协调发展的三级课程管理系统。 学校踊跃采纳举措减少学生课业负担。要讨教师充足利用课 堂，实现高效学习，学生在校学习、作息时间、课外作业量、学习资料和考试等切合省、市、区规定要求。学校按规定安 排寒、署假期和其余法定节假日，没利用节假日组织学生到校上课或集体补课，更没有收费上课和有偿补课。二、教课各环节管理 坚持对教课惯例进行检查，每学期我们要点抓教师的备批辅考析研等各环节的落真相况。 每学期开始，我校都依据上司的工作部署和学校实质，组织各教研组集中商讨学科课程标准、教材内容及学情教情，制定好教研组的教课工作计划，同时要求各科教师挨次认真写 第1 页 好教课工作计划和教课进度表，并送交一份学校存档。 备好课是上好课的要点，所以我们严格要讨教师不上不备之课，开学初，我们组织教师学习各学科的课程标准，专注钻 研教材，而后依据教课内容、学生实质，依照“知识与技术、过程与方法、感情态度价值观”的三维目标要求写好教课方案。 教课方案中的细节步骤有教课课题、教课目的、教课重难点、教具准备、导入新课、教课过程、学生活动、讲堂小结、作业部署，同时我们要求课后写教课反省。在备课方面，经过这么一系列的工作，教师教课方案编写的质量提高了，踊跃性提高了。 讲堂教课是教育教课的主渠道，是学校工作的主体，是推行素质教育贯彻党的教育目标的要点。我校要点增强对讲堂教课的管理与监控。我们把讲堂真实还给学生，让学生真实成为学习的主人，同时踊跃进行学科教课和现代化信息技术的整合，踊跃开发、合理利用校内外各样课程资源，实现学习方式的多样化，增强学习方法的指导和优异学习习惯的养成。作业的设计与批阅能面向全体学生，依据教课目的和学生实质，设计作业有梯度，有创意，形式灵巧多样，不搞机械抄 袭，不搞题海战术，能按上司要求控制作业时间。检查作业，没有发现机械重复，简单模拟的作业。教师批阅实时，认真 规范并做好作业讲评。对教师我们推行“业务月查”制度，依照教课管理制度和教课质量综合评论系统，对教课业务情 第2 页 况进行检查。坚持分项与综合相联合，以分项检查为主；平常与期末相联合，以平常检查为主的原则。把检查工作的立足点放在指导、反应、改良、提高上，对教师备课、作业、业务学习以及听评课状况进行检查，每个月一评选一汇总一宣布，检查状况记入教师业务档案。 增强单元质量检测，写好卷面剖析，学校规定各课教师在制定单元试题时，务必认真研究明确考察内容和考察目的。不得出偏题，怪题，要知识与能力并重。在剖析试卷质量时， 既要看到成绩，更要发现问题的不足；既要关注学生的分数，更要关注学生的动向发展。给学生以发展性的评论，保护好 每个学生的自尊心和学生的热忱。任何教师不得以考试宣布学生名次或嘲讽奚落学生。 进一步健全和完美教课惯例管理的各项制度，主要从计划、备课．上课、指导、作业、考察、剖析、教研和总结等方面进行优化控制。要讨教师做到：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，指导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。各样制度的成立和健全，使我校惯例教课管理日趋规范化、科学化。 拟订教课质量查核指标：针对我校无平行班，缺乏对照和竞争，教师踊跃性不好调换的实质，我校在过去三年考试实 际成绩基础上成立了《2019年9月～20XX年6月教课质量查核控制指标》，对权衡当前我校教课质量的高低拥有必定 第3 页 的指导意义，它根源于对过去成绩的统计，又略高于实质成 绩，是教课质量的导向性文件，但又不是遥不可以及的理想状 态，只需教师精心组织教课，认真依照要求达成教课任务， 达到或超出指标是完好有可能的。 此次下发的《2019年9月～20XX年6月教课质量查核控制 指标》只用于 2019年9月～20XX年6月两个学年教课质量 查核参照。 经过对《2019年9月～20XX年6月教课质量查核控制指标》 的运用，在必定程度上浮换了教师的踊跃性。 落实“一帮一捆绑式评论”工作，与上站小学进行结对活动，拟订了《上站小学—南大东街小学校“一帮一捆绑式评论”工作实行方案》，期末考试采纳上站小学的试题。经过“一帮一捆绑式评论活动”的展开，促进了校际间的沟通，为两校校领导之间和教师间的沟通