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大班科学实验教案《影子的游戏》 幼儿园大班科学教案：影子的游戏 【活动目标】 1、通过欣赏、比较光影的相关作品，体验自然界中 的光影现象，感受并发现生活中光影的关系。 2、对剪影艺术和摄影艺术有初步的了解和认识。 【活动准备】 1、不同形态的动物或人物的剪影。 2、自制幻灯箱一个，即手电筒，卡通外形的硬纸箱， 透光纸组成的小精灵。 3、自制幻灯片两张，美术书一本。 4、小橡皮，黑布一块。 【活动过程】 导入：老师今天带来一位新朋友，它的名字叫小精 灵，我们来认识一下他好吗？(出示灯箱)谁来说一说小 精灵都有哪些特点？ 一、光影揭秘 1、在小精灵的肚子里有你们想吃的、想看的和想玩 的，你们相信吗？不过里面还有一个非常可怕的怪物， 谁能勇敢的走上来看一看？(请一名幼儿参与)请你把小 手放在小精灵的身上说：我会遵守诺言，不会把所看到 的东西告诉小朋友们(请这名幼儿观看)。 2、提问：你看到了什么动物？你看到了什么物体？ (边提问边看)你看到了哪些人物？ 3、请一名小朋友揭示小精灵的奥秘。 4、出示儿歌 你我的好兄弟有你就有我你来我就来你走我就走 提问：影子的兄弟是谁？(会出现多种答案)我们做 完下面的小实验就可以很容易的找到答案。 二、光影实验 1、拿一块小橡皮放在手心里，然后把所有的光全部 遮盖住，用眼睛看一看你会发现什么？ 2、把橡皮放在桌子上，你会发现桌子上除了小橡皮 还多了什么？ 提问：(1)为什么会出现影子(2)影子的兄弟是谁？ 科学家利用光影测量了金字塔的高度，而光影又为 我们的射影家和画家提供了广阔的创作空间和想像空间。 现在我们就来欣赏这些名家作品，看看他们是如何。 三、作品欣赏 打开书本找一幅你最喜欢的作品进行欣赏。 要求： 1、观察作品的表现手法？ 2、作品的特点？ 3、有什么不一样的感觉。 剪影是剪纸的一种表现形式，是以形态的外轮和黑 影揭示形象特征和表情的？虽然只是一个影子的轮廓， 不见五官，却能够让人意发联想(出示图片) 《影子》 提问： 1、你看到了什么？ 2、你想到了什么？就让我们乘坐想象的小船到影子 王国中敖游吧! 四、做一做尝试把上节课收集到的影子用剪或撕的 方法进行创作。 撕纸方法： 1、先把轮廓画好。 2、把大体轮廓撕下来。 3、用指甲卡住把边圆线细致的撕开。 注意事项： 1、左右手配合 2、剪或撕两种方法尝试 完成作品：(出示背景图) 1、填画 2、组合。