一张奇特的脸教学设计.docxVIP

《一张奇特的脸》教学设计 教学目标：了解艺术作品运用写实、夸张和变形的创作手法对脸部进行塑造表现；简单了解剪贴画的制作方法制作奇特的脸。 教学重点：观察分析艺术品种五官、表情、脸型的独特造型，运用夸张和变形等艺术手法变现奇特的脸。 教学难点：脸部形象变化丰富、特点突出。避免无序、杂乱的组合装饰外形特点。 教学准备：课件，书本，绘画工具，卡纸，剪刀，固体胶。 教学过程： 新课导入 上课前，请同学们一起来玩个游戏——大家来找茬，老师会在电脑上出示一些人的照片，但是里面有一张有点不同，请同学找出这张与众不同的照片。开始游戏。 师：师哪张和其他的照片不同呢？他有什么不同呢？（利用放大镜功能将寻找出来的头像图片进行放大对比观察他的不同） 生：脸是歪的，眼睛也是一高一低的。 师：这些人的脸看起来会有什么样的感觉呢？ 生：奇怪，奇特…… 师：那我们需要怎样做才能表现出这样奇特的脸来呢？让我们一起进入今天的课程吧！——一张奇特的脸。（板书） 探究活动，新课导入 回忆和探讨 师：那么同学们能努力回忆一下，平时的生活中，我们会在什么样的场合看到奇特的脸呢？ 生：……（这个时候同学们可能会说被吓到的时候，老师需要引导，除了真人表情上的奇怪，还有什么地方会出现看起来很奇特的脸呢？比如，带在脸上的。） 师：看来同学们都是善于观察生活的孩子，奇特的脸可能会是像同学们所说的……还可能是（出示各种形式的图片总结）