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- 2021-10-26 发布于陕西
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美术的世界
教学目标 :
知识点:什么决定了美术门类的不同。
能力点:培养学生用探究性学习方式学习 。
情感目标:不断更新审美观念。
教学重点:分析美术作品的制作材料
教学难点:能独立地、正确地从美术作品的材料的角度认识美术作品的门类 。
解决方法:针对重点, 难点运 用直观的教学方式向学生展示大量的不同种类的美术作品。
教学用具;资料、课本、光盘、图片
教学方法:探究式、自主学习等
板书设计:
美术的世界
一.美术的 分类
1. 绘画2.雕塑3工艺4.建筑5.现代艺术
二.分类的原因——原材料的 不同
教学过程
教师活动 教学内容 学生活动 批注教师放映幻灯,教师引导 听取学生讨论意见。
一 :课前 准备:把图片、资料准备好
二:上课过程
1.问题:同学们以前都看到过那些种类的美术作品?
向学生展示美术世界的丰富多彩,为学生创设置身于美术作品中的氛围引发学习兴趣。
学生观察作品的细 部:
(1)不同画种的效果看出不同的材质
具体分析教材中的范图材质的不同。
将《父亲》和《秋瑾》对照,同是人物画,他们有何不同?
(可从光线、色彩、立体感等方 面对照)
2.自学:解决美术作品的分类原因是什么?
美术因材质的不同分为以下种类:绘画、雕塑、工艺、建筑及现代艺术。
绘画按材质分为:
油画:油画颜料、油画布,
中国画:纸、墨、笔、砚,
学生思考回答。
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