原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
大班上学期语言《各种各样的绳子》
湖洋中心幼儿园 赖赠连
语言——《各种各样的绳子》（讲述活动）
活动目标：
1、围绕“有用的绳子”进行创造性讲述。
2、认真倾听别人讲话，向同伴学习讲述经验。
活动重点：
让幼儿认识各种各样的绳子，知道这些绳子的用途，能用较完整的话表述。
活动难点：
倾听同伴讲话。
活动准备：
1、幼儿自带一根绳子，在区域中布置成“绳子商店”。
2、课件《各种各样的绳子》。
活动过程：
一、通过参观绳子商店，导入谈话话题。
1、教师：老师带小朋友参观“绳子商店”，看看这个商店里有些什么东西？有
什么特别的地方？参观好了回到小组上讨论一下。
2、教师：“绳子商店”里有各种绳子和绳子做的东西。你带来了什么绳子？它
有什么用？
二、引导幼儿围绕话题自由交谈、集体谈话。
1、教师引导幼儿交谈并提出要求：向你同组的朋友介绍你带来的绳子。别的小
朋友在讲的时候，要认真听、不插嘴，等别人讲完了再讲。
2、幼儿分组自由交谈。教师注意倾听幼儿的谈话，引导幼儿注意围绕话题，用
轮流的方式交谈。
3、集体谈话教师请几位幼儿向全班小朋友介绍自己带来的绳子。教师及时帮助
幼儿用连贯的语句表达，提醒幼儿讲话声音响亮。
师：我带来的是什么绳子，有什么用？
三、丰富相关经验，拓展谈话范围。
1、播放课件，引导幼儿认识各种各样的绳子。。
2、教师：你还见过哪些绳子？它们有什么用？
四、请幼儿观看课件，丰富幼儿谈话经验。
1、跳床四周围了尼龙绳编的网，小朋友玩得又安全又开心。
2、建筑工地上，有了安全网很安全，用粗麻绳吊东西很牢固。
3、杨浦大桥是座斜拉桥，它用很粗的钢索绳拉住桥面， 很雄伟。
五、教师小结：绳子的种类很多，有着各自的用处。毛线绳可以编织，做工
艺品；麻绳可以捆绑东西、吊货物；尼龙绳可以编安全网、尼龙袋，拉起来可以晾
衣物、晒被子；棉线绳可以缝鞋子、缝货物袋口；纸绳可以做手工、做工艺品；草
绳可以捆绑各种易碎品„„还有一种特殊的绳子钢索绳，可以拉住桥面。我们把这
些叫做“有用的绳子”。
六、教师提问继续拓展话题：如果你有一根绳子，你可以用它做什么？
七、幼儿小组讨论后个别回答。
活动评价：
重点评价能积极参与讲述的幼儿。
活动延伸：
1、继续引导幼儿观察绳子在日常生活中的各种用途。
2、利用绳子开展各类游戏。
3、让幼儿观看录像：绳子的发展史。
文档评论（0）