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《物体是由大量分子组成的》教案
适用学科 高中物理 适用年级 高中二年级
适用区域 全国 人教版 课时时长(分钟)60
知识点 分子的大小,油膜法测分子大小
阿伏伽德罗常数
摩尔质量与分子个数的关系
教学目标 1、知道一般分子直径和质量的数量级;
2、知道阿伏伽德罗常数的含义,记住这个常数的数值和单位;
3、知道用单分子油膜方法估算分子的直径。
教学重点 学会用单分子油膜法估算分子大小(直径)的方法。
教学难点 运用阿伏伽德罗常数估算微观量(分子的体积、直径、分子数等)的方法。
教学过程
一、复习预习
自古以来,人们就不断地探索物质组成的秘密。两千多年以前,古希腊的著名思想家
谟克得特说过,万物都是由极小的微粒构成的,并把这种微粒叫做原子。这种古代的原子学
说虽然没有实验根据,却包含着原子理论的萌芽。科学技术发展到今天,原子的存在早已不
是猜想,而被实验所证实。
从本章开始学习热学,研究与热现象有关的事物,研究热现象的规律,从宏观的内能和微
观的分子运动论两个方面讨论热现象,两种方法相辅相成,使人们对热现象的研究越来越
深入。
初中讲过的分子运动论的内容
物质是由大量分子构成的
分子永不停息的做无规则的运动
分子间存在着相互作用的引力和斥力。
分子是具有各种物质的化学性质的最小微粒,在热学中,原子、离子、分子这些微
粒做热运动时,遵从相同的规律,所以,统称为“分子”
热学内容简介
1.热现象:与温度有关的物理现象。如热胀冷缩、摩擦生热、水结冰、湿衣
服晾干等都是热现象。
2.热学的主要内容:热传递、热膨胀、物态变化、固体、液体、气体的性质等。
3.热学的基本理论:由于热现象的本质是大量分子的无规则运动,因此研究热
学的基本理论是分子动理论、能量守恒定律。
二、知识讲解
考点1:分子的大小。分子是看不见的,怎样能知道分子的大小呢?
1 / 11
一、单分子油膜法是最粗略地说明分子大小的一种方法。
将一滴体积已知的小油滴, 滴在水面上, 在重力作用下尽可能的散开形成一层极薄的油膜,
此时油膜可看成单分子油膜,油膜的厚度看成是油酸分子的直径, 所以只要再测定出这层油
膜的面积, 就可求出油分子直径的大小.
[介绍演示]如果油在水面上尽可能地散开,可认为在水面上形成单分子油膜,可以通过幻灯
观察到,并且利用已制好的方格透明胶片盖在水面上,用于测定油膜面积。如图 1所示。
当然,这个实验要做些简化处理:
1、把分子看成一个个小球;
2、油分子一个紧挨一个整齐排列;
3、认为油膜厚度等于分子直径.
[提问] 已知一滴油的体积V 和水面上油膜面积 S,那么这种油分子的直径是多少?
[学生回答]d=V/S
[FLASH课件模拟演示] 油膜法测分子直径
[在此基础上,进一步指出]
①介绍数量级这个数学名词,一些数据太大,或很小,为了书写方便,习惯上用科学记数法
-10 -10 -10
写成 10 的乘方数,如 3×10 m。我们把 10 的乘方数叫做数量级,那么 1×10 m 和 9×10 m,
-10
数量级都是 10 m。
②如果分子直径为 d,油滴体积是V,油膜面积为S ,则d=V/S,根据估算得出分子直径的数
-10
量级为 10 m。
二、利用扫描隧道显微镜测定分子的直径。
三、利用离子显微镜测定分子的直径。
注意:(1)用不同方法测量出分子的大小并不完全相同,但是数量级是相同的。
测量结果表明,一般分子直径的数量级是10-10m。例如水分子直径是4×10-10m,氢
-10
分子直径是2.3×10 m。
(2)指 出认为分子是小球形是一种近似模型,是简化地处理问题,实际分子结
构很复杂,但通过估算分子大小的数量级,对分子的大小有了较深入的认
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