小学英语校本课程计划.docVIP

小学英语校本课程计划 小学英语校本课程计划 小学英语校本课程计划 小学英语歌曲与课本剧课程计划 负责人：吴建秀 一、指导思想： 依据英语课程改革的重点从学生的学习兴趣出发，倡导体验、参与、合作与交流的方 式和任务性的教学途径， 逐步发展学生的综合语言运用能力及新课标的理念， 我们将开展英语校本课程来提高英语课堂效益， 创设英语学习氛围， 加强英语的实用性， 让英语走进学生们的实际生活。 二、活动目的： 通过英语校本课程的开展，激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的语音、语调、语感；通过演的学习活动，培养学生综合语言应用能力，提高英语综合素质；加强学习策略的 培养，提高学生自主学习的能力； 提高外语课堂效益， 创设英语学习氛围， 加强英语的实用性，拓展使用英语的时间和空间。 三、我校英语校本课程的内容： 根据小学生生理和心理特点、我校学生的实际情况以及他们认知发展水平和情感需要，确定校本课程的内容为课本剧与英文歌曲。 四、实施对象 本校三年级、四年级学生 五、具体实施方案： （一）课本剧 在学生反复观看 VCD或老师饰演不同角色表演的基础之上， 教师略讲重点词句，学生朗读操练，复述故事，再模仿表演，最后鼓励学生自由组合进行创造性的课本剧表演。 （二）歌曲与歌谣教学 （三） 1. 在每节课中渗透。在每节课的课前欣赏或演唱， 以营造英语学习氛围， 用反复欣赏、略讲主要词意、逐步跟唱的自然习得形式进行。 （四） 2. 灵活运用在各个教学环节中。 用于学习新内容前营造气氛， 在学习新内容后， 学生感到疲倦时，用它来调节、放松学生的情绪；下课前用它来巩固，让学生课后还有余音在耳的 感觉。 六、教学模式及方法： 鼓励学生积极参与，大胆表达，鼓励学生自主学习、合作学习、在学习过程中培养创新思维，侧重提高小学生对语言的感受能力、初步用英语进行听、说、演的能力和将英语运用于实际生活的能力。 七、课程评价 加强对校本课程开发和实施的评价，是提高校本课程开发和实施质量的保证。课程评价的目的不仅是为了了解学生对知识的掌握和能力的达成度，更是为了检验和改进校本课程的目标以及教师的教学，从而促进学生的发展和课程建设的发展。 认真做好以提高学生英语口语能力为目标的各项活动的效果评价。 评价通常在活动过程中或活动结束时进行，应包括活动计划、活动目标、活动组织、活动效果、经验总结等各方面。 加强对英语教师日常教学常规工作的检查，检查英语备课、教学、教研等各方面。加强对小学校本英语教师参与英语环境营造表现和贡献定期评价。 课时 1 2 3 4 5 6 7  教学 教学内容教学目标 教学准备 备注时间 激发学生学习英语 校本课程介 的兴趣，培养学生良 绍 视频、课件 好的语音、 语调、语 感。 学唱英文歌 能演唱一定的英文 视频、课件 歌曲 了解英语课 能了解剧本基本情 本剧 1 课件 节 练习课本剧 1 安排不同角色， 分角 课件 色练习剧本 要求学生能脱稿表 练习课本剧 1演剧本，加强台词语 音语调，动作及表情 的训练 学唱英文歌能演唱一定的英文 课件、视频 歌曲 了解课本剧 2 基本情 了解课本剧 2 节 8 练习课本剧 2 安排不同角色， 分角 课件 色练习剧本 要求学生能脱稿表 9 练习课本剧 2 演剧本，加强台词语 音语调，动作及表情 的训练 10 了解课本剧 3 了解课本剧 3 基本 课件、视频 情节 11 练习课本剧 3 安排不同角色，分角 课件 色练习剧本 要求学生能脱稿表 练习课本剧 3 演剧本，加强台词语 音语调，动作及表情 12 的训练 13 成果展示 学生分组展示排练 的课本剧及歌曲