大班美术活动有趣的运动图标教案反思.pdfVIP

大班美术活动有趣的运动图标教案反思 大班艺术活动趣味体育图标教案反思主要包括活动目标、活动准备、 活动过程、活动反思等，通过欣赏和自由模仿，了解奥运会竞技体育 项目，感受体育带给我们的美和快乐，尝试根据体育姿势特点，联想: 设计线条符号，并用绳子贴纸等多种方式进行表现，适合幼儿园教师 作为大班艺术活动课，快速查看趣味体育图标教案 活动目标:256以上 1:通过欣赏和自由模仿，了解奥林匹克竞技运动，感受运动带来 的美和快乐。 2:根据运动姿势的特点，尝试联想和设计线状符号，并用绳子贴 纸等方式展示。 3:体验创造性活动的乐趣和小学生作为奥运会东道主的自豪感 4:喜欢参加艺术活动，并能大胆地表达自己的感受和经历 5:培养儿童的欣赏能力 活动准备: 1:为幼儿体验做准备: 知道2008年奥运会将在祖国北京举行。看了现场的申办视频后， 我对奥运会的相关知识有了初步的了解。绳子贴纸:泥巴贴纸，棉签 绘画体验 2:材料准备: 张幻灯片、音乐磁带；VCD 奥运申办现场视频；一张黑色地板 纸和半支白色粉笔。一个有毛根的小人:几根纸绳、剪刀、浆糊、抹 布、各种颜色的泥、颜料和棉签 活动流程: 1:教师和学生共同进行定期介绍和引导话题 1:老师:孩子们，让我们跟着好音乐继续前进！老师和学生一起执 行节奏。 2:老师:孩子们，运动后你们感觉如何？(鼓励幼儿大胆表达自己 的情感) 2:欣赏和模仿画面中运动的姿态，感受各种运动线条的独特之 美。 2008 年奥运会将在我们的首都北京举行你开心吗？你知道有哪 些奥林匹克运动吗？请让每个孩子用他们的身体动作和其他孩子猜。 2:欣赏一些体育图片，引导儿童观察他们的姿势特征，并尝试用 发根图展示他们。 老师:今天，老师还带了一些运动员在比赛中的照片。让我们来 看看。 显示了PPT 的图片:这是什么样的运动？仔细看看，他的手(身体: 腿)是什么？ 请让孩子们用模板上的毛状根来展示他们的运动姿势 3:享受北京奥运会的体育图标，感受它的简约和生动形象 4:儿童根据运动姿势的特点独立设计线符号，并使用绳贴等方 法表演 1:教师介绍操作材料和要求 2:儿童可以自由选择他们喜欢的操作材料和方法，教师给予个别 指导(分为三个层次): (1)两个小孩一起去观察对方的模仿和设计。 ②教师提供几张图片，孩子们一边欣赏一边设计；③想象时设计 256 以上 3:评估和游戏 (1)展示儿童作品，请介绍儿童个人设计的图标。 2游戏:快乐体育 教师展示部分作品，儿童用身体动作展示图标内容 活动反映: 在艺术活动的评价中，我试图改变策略，使评价活动不再以教师 为主要角色，而是注重反映儿童的主体性，以信任的眼光尊重他们的 观点，让儿童在活动中大胆地表达自己的经验，并改变采用儿童个体 的多样化评价方法:在儿童与儿童之间，在教师与学生之间通过这些 积极的互动方式，鼓励他们大胆拓展艺术作品的想象力，自由展示自 己，释放自己的差异，在享受自己和他人作品的过程中，激发儿童、 教师和同龄人之间的共同交流和分享，在轻松、友好、鼓励和肯定的 氛围中相互学习，相互发现，在分享成功的喜悦中共同成长。