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大班识字公开课教案 快乐识字公开课教案《月亮》 活动目标： 1、让幼儿了解儿歌内容。 2、让幼儿认读字宝宝：月亮、弯、像、镰刀。 3、通过观察，让幼儿认识月亮的形状。 活动准备：幼儿用书、字卡、月亮、图卡、黑板、粉笔、VCD 活动过程： 一：组织幼儿： 1、 小鱼游进场。 2、 师生问好。 3、 律动（青苹果，红苹果） 二：故事引入： 今天晚上天气很好，小红帽和外婆就坐在院子里聊天，这时，小 红帽大叫一声，外婆，外婆，你看你看，“什么呀，那么大惊小怪，” 小红帽指着天空说：“你看见那是什么吗？”外婆笑眯眯的对着小红 帽说：你听我讲个谜语，你就知道答案啦。听好啦，有时落在山腰， 有时挂在树梢，有时弯弯像镰刀，有时圆圆像个盘，白天不出门，晚 上才露面，是什么？小红帽低着头想了半天也没有想出来，小朋友们 想到了吗？“外婆的谜语猜的是什么？”幼：月亮。师：月亮是什么 形状的？（弯弯的、圆圆）那月亮有时挂那里（树梢）它是什么时候 来的，（晚上）。 三、儿歌欣赏： 1、食指小火车（嘿）耳朵听、眼睛看、嘴巴不出声； 2、跟老师读，手指字、耳朵听、眼睛看、嘴巴读轻声； 3、认读字宝宝：月亮、弯、像、镰刀、 四、游戏：邻居找朋友 玩法：老师把这节课的字宝宝写在黑板，其它的用图代替，幼儿 看见图的就学它的叫声，幼儿看见是字的就把字读出来，游戏可以 部小朋友玩，也可以个别玩。 五、总结： 今天小朋友们都很能干，不仅猜对了外婆出的谜语，而且认识了 月亮的形状，有时候弯弯的，有时候圆圆的。那小朋友们回去的时候 也把这个谜语说给爸爸妈妈听，让他们也猜一猜，好吗？ 幼儿园优秀大班识字教案：安 【活动目标】 1、教会幼儿玩具的正确玩法，培养幼儿的安全意识。 2、培养幼儿的语言表达能力。 3、幼儿认识“安”，“全”，理解安全的含义。 【活动准备】 彩色字卡： “安”，、“全”、“跳”、“爬”、“挤”、“推”。 【活动过程】 一、以“字宝宝来班内做客”的形式引出课题。 1、出示“女”字宝宝。（师：今天几个字宝宝来我们班做客，和 我们做游戏，可是这个字宝宝特别爱漂亮，所以我们准备了漂亮的小 帽子，我们来给他戴上吧。） 2、出示“安”的部首，幼儿认识“安”字。（师：字宝宝变成了 一个新字，是什么？安） 3、请幼儿为字宝宝“安”组词。（安全、安静、公安、安排、转 危为安、坐立不安等） 二、以变魔术的小游戏出示字宝宝“人”、“王”，认识“全”。 1、引出字宝宝“人”、“王”。 （师：教师到黑板前作听的动作：“小朋友，是谁在叫我？哦， 原来是字宝宝“人”等不及了，也想和我们做变魔术的游戏，小朋友 闭上眼睛，我们看看是什么游戏？） 2、教师把“人”、“王”变成“全”，幼儿认识“全”。 （师：原来是调皮的“人”字宝宝跳到了“王”身上了呢？全） 3、请幼儿为字宝宝“全”组词。（安全、全部、全心全意、完全 等） 三、结合实际让幼儿理解“安全”的含义，并结合幼儿园实际在 日常生活注意有危险的地方，教会孩子们正确的玩，结合小朋友平时 的一些行为、动作让幼儿理解“安全”是小朋友自己保护自己，不让 自己受伤。 （师：小朋友在幼儿园应该么注意安全，保护自己不受伤？） 请幼儿结合教室内和户外活动时的实际情况回答，培养幼儿的语 言表达能力，同时教师加以补充、总结。 教室内： 1、电源：不能触摸电源，防止发生生命危险。 2、窗户：不能爬到窗户上，也不能往下跳，防止发生意外。 3、课桌椅：幼儿不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕 碰。 出示字卡：“爬”“跳”，请幼儿表演。 尖锐物品：不能玩铅笔、剪刀等尖锐物品。 户外活动： 1、站队：不推不挤，整整齐齐，下楼上楼时要靠右边行。 2、游戏时：遵守游戏规则，不乱跑。 3、玩滑梯：不推不挤，你先我后，不能爬，不能跳。 复习儿歌：《滑滑梯》：滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。上 去好像爬大山，爬了一级又一级。下来好像坐飞机。 【活动延伸】 请幼儿注意在家里和路上的安全。幼儿知道交通规则和家里危险 的地方，并把这些危险 的地方讲