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四上数学复习计划和复习教案 四年级上学期期末复习计划 本学期的教学已接近尾声了，在期末复习的这段时间里，我进行了如 下的分析和安排 一、复习内容： 本次的复习包括的主要内容，共分为四部分：多位数的认识，乘法和除法， 空间和图形，统计 二、复习教学目标 通过总复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩 固数概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，获得 自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。 总复习的内容在安排上，基本是按照前面教学内容的顺序进行复习的，同时 把有些分散学习的内容适当归并，注意突出知识间的内在联系，这样，便于在 复习时进行整理和比较，使学生更加全面、深入地理解和掌握所学的知识。例 如，把一个因数是两位数的乘法和除数是两位数的除法集中复习，可以使学生 进一步认识乘除法之间的联系。再如，把“角的度量” “平行和垂直”“平行四 边形和梯形”集中复习，便于学生从整体上把握这些概念的内在联系，把所学 的知识融会贯通。 三、复习内容分析： 1．“多位数的认识”的复习。 本学期所学的“多位数的认识” ，对于数的认识，重点仍然是数概念的各个 方面，包括数的认、读、写、大小比较等。并强调让学生利用迁移类推的方法 进行学习，而迁移类推的依据是十进制计数法。 “四舍五入”法在本册教材中也 是第一次出现，也是复习的重点之一。 2 ．“乘法和除法”的复习。 本学期所学的内容是整数笔算乘、除法的最后阶段。总复习时把乘法和除法 的知识集中复习，有利于学生进一步体会乘、除法的互逆关系。这部分内容的 复习重点是笔算乘、除法的计算方法，在计算过程中灵活应用因数和积的关系、 商变化的规律，并使学生会利用乘、除法计算解决简单的实际问题。 3．“空间与图形”的复习。 本册教材“空间与图形”的一共有两部分内容：角的度量，平行四边形和梯 形。其中，角的度量是基础，两条直线在同一个平面上的关系只有相交和平行 两种，垂直是相交的一种特殊情况，要判断两条直线是否垂直，就要有角的度 量知识；而平行的概念又是学习平行四边形和梯形的基础。这些几何概念紧密 相扣，很难脱离其他概念来单独认识某个概念。因此，把这两部分内容集中复 习，目的就是为了让学生理解它们相互之间的关系，理解这些几何概念的本质。 4 ．“统计”的复习。 “统计”在本册教材中的主要内容是复式条形统计图。复习的重点是让学 生体会这种统计图的特殊作用，在复式条形统计图中，既可看出每组样本中不 同类数据的差异，也可以看出不同组样本的数据差异，还可以看出数据变化的 整体趋势。除此之外，让学生学会分析统计图中的数据，根据统计图中的信息 开放性地提出问题，也是这部分内容复习的重点。 四、复习安排 ，本次复习分为二个阶段 第一阶段：主要是分块复习各部分的基本知识，并配合相关的练习加强学 生对所学知识的巩固。通过第一阶段的复习，使学生对所学知识系统化，并让 学生对各部分知识之间的联系有一个清楚地理解。 1．复习“多位数的认识”时，先利用数位顺序表，复习数位、数级、计数 单位、十进制计数法等有关知识，使学生进一步掌握这些基本概念。然后复习 读数法则，着重复习中间、末尾有 0 的数该怎样读，接着复习写数方法，也是 着重复习中间、末尾有 0 的数该怎样写，最后复习用“四舍五入”法求近似数， 在此之前，先复习把大数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法，然后让 学生说一说用“四舍五入”法求近似数的一般方法。 2 ．复习“乘法和除法”时，先复习乘、除法口算，把因数和积的关系、商 变化的规律和乘、除法口算结合起来复习，使学生进一步理解口算算理，并灵 活运用这些规律进行口算，使口算更正确、快速。结合这两部分内容的复习， 完成总复习的一些练习。接下来复习笔算乘、除法，可以先让学生说一说进行 乘、除法笔算需要注意什么，如因数中间、末尾有 0 的乘法应注意什么，除法 试商、调商的原则是什么，等等，最后复习用乘、除法解决简单的实际问题， 其中包含乘、除法估算的内容，要通过复习使学生理解估算在解决问题中的必 要性，体会估算策略的多样化。在解决问题的过程中，一是要让学生学