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托班国庆节活动实施方案 托班国庆节活动实施方案 PAGE / NUMPAGESPAGE 托班国庆节活动实施方案 少儿园小班国庆节活动方案 一、主题说明 国庆节是祖国妈妈的诞辰，为了让少儿认识十月一日是国庆节， 知道五星红旗是中国的国旗， 中国的国歌雄伟有力，天安门是中国首 都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永久远是龙的传人”，长 江、黄河是中国的象征。让少儿们知道祖国地大物博，我们旨在经过 设计的这一系列活动，激发少儿热爱祖国的感情，同时激起少儿作为 中国人的骄傲感。 二、主题目标 1、指引少儿知道我是中国人，感觉国庆节的氛围、萌生热爱祖 国的感情。 2、让少儿知道十月一日是国庆节，初步认识国庆节来历 3、鼓舞少儿用多种方式表达对祖国的认识和感情。 三、活动准备 画笔、彩纸、棒棒胶、国旗图片、天安门图片、 《我爱北京天安 门》音乐 四、活动过程 （一）国庆节的由来 1．师：小朋友们发现我们教室里有什么变化啊 ?(教师指引少儿 察看教室里相关“庆国庆”内容的墙饰 ) 2．师幼讲话。师：为何我们教室里新添了这些啊 ? 3．教师介绍国庆节。十月一日是国庆节，是祖国的诞辰。 4．师幼谈话大家如何庆贺国庆节。 5．率领少儿给祖国妈妈送气球。师幼合作做气球。 （二）做国旗、听国歌 1．教师出示国旗图片，指引少儿认识国旗。 2．师幼共同制作国旗。教师剪，少儿贴，共同达成。 3．少儿挥国旗，表达对祖国的热爱之情。 4、教师弹奏国歌，演唱国歌，少儿赏识。 5、教师再次弹奏国歌，少儿站立听一遍国歌。 （三）我爱北京天安门 1．图片导入。教师出示天安门照片，少儿认识。 2．教师解说我国的国都是北京， 天安门是中国国都的象征。 3．随着音乐学唱歌曲“我爱北京天安门”，用拍手、拍肩或其余 不一样的动作打音乐的节奏。 4．试试有感情地演唱整首歌曲，依据歌词内容，结伴为歌曲配 动作造型。 5．教师和少儿赏识北京天安门图片。 （四）我是中国小娃娃 1．出示各样肤色小朋友的图片，指引少儿找出图片上的中国小 朋友。 2．启迪少儿将中国小朋友和外国小朋友进行比较，谈谈他们的 不一样之处。 3．议论我们爱吃什么，外国小朋友善吃什么 ? 4．画其中国娃娃。 1）出示漂亮的中国娃娃图片和教师作品，让少儿察看。 2）提出要求：要求把中国娃娃的显然特色画出来，能勇敢绘画，正确运用颜色。 3）少儿作画，教师巡回指导。 4）精选几张好的作品仍旧让少儿赏识，同时进行评论。五、教师总结 为使孩子们从小就建立热爱祖国的意识，庆贺祖国妈妈诞辰，我 园以班为单位睁开了“快快乐乐庆国庆”系列活动，指引少儿萌生爱 祖国的感情。此后我们会持续教育少儿热爱祖国。 少儿园小班国庆节活动教学设计 5个 第一个、少儿园小班国庆节活动教学设计《国庆节》 活动企图： 每一个人都有自己的诞辰，当诞辰到临的时候，家人都会给他庆贺。祖国也有自己的诞辰，此次活动，我们经过“国庆节”主题活动，帮助少儿知道祖国的诞辰，以自己的方式庆贺，激发少儿对祖国的感情。 活动目的： 1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的诞辰。 2、感觉节日的氛围，以自己的方式表达热爱之情。 活动准备：爆竹的图片(没有烟花)人手一份中国地图一张五星红旗一面对于人们庆贺国庆节的场景图片解放军阅兵的光碟或图片活动过程： 1、讲话：观看解放军阅兵的碟子，为何各处有鲜花 ? 2、介绍国庆节。 (1)过几日就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀 ? (2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的诞辰。 (3)大家会如何庆贺呢? (4)赏识人们庆贺国庆节的场景图片。 (5)率领少儿观光中国地图，认识祖国的国都和国旗。 3、少儿以自己的方式庆贺祖国的诞辰。 4、少儿作画，添画烟花。 5、将作品送给“祖国”。 活动延长： 请家长在“国庆节”时带孩子出门游乐，体验国庆节欢喜的氛围。 活动反省： 少儿年纪小，语言和行动的表达方式不强，且因为自己的已有知识极度缺少，只知道“过节了，我们能够玩了”。所以设计此活动时，依据少儿的状况，让少儿经过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并经过少儿现有的能力，添画烟花，让他们着手参加到庆贺活动中，从中感觉节日的氛围。 经过此次活动，让少儿们认识了“祖国的诞辰”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，少儿纷繁给祖国”送礼“，表达庆贺，将活动推向热潮。 第二个、少儿园小班国庆节活动教学设计《欢跃的国庆节》 内容与要求： 1、认识十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。 2、体验庆贺国庆的欢喜情绪。 活动设计思路： 环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时价国庆，街上喧闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飞扬的五星红旗，节昼夜晚里的焰火等等，自但是然地将少儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就