新学年高中数学人教版必修2课件-3.2.1直线的点斜式方程-3.ppt

人教版 必修2 第三章 直线与方程 3.2 直线的方程 3.2.1 直线的点斜式方程 1．直线的点斜式方程 (1)定义：如右图所示，直线l过定点P(x0，y0)，斜率为k，则把方程________________叫做直线l的点斜式方程，简称点斜式． y－y0＝k(x－x0) 理解—教材新知 知识点：点斜式、斜截式 [导入新知] x＝x0 2．直线的斜截式方程 (1)定义：如右图所示，直线l的斜率为k，且与y轴的交点为(0，b)，则方程__________叫做直线l的斜截式方程，简称斜截式． (2)说明：一条直线与y轴的交点(0，b)的纵坐标b叫做直线在y轴上的______．倾斜角是_____的直线没有斜截式方程． 直角 y＝kx＋b 截距 [化解疑难] (1)经过点(－5,2)且平行于y轴的直线方程为_____________． (2)直线y＝x＋1绕着其上一点P(3,4)逆时针旋转90°后得直线l，则直线l的点斜式方程为________________． (3)求过点P(1,2)且与直线y＝2x＋1平行的直线方程为________________． [答案]　(1)x＝－5　(2)y－4＝－(x－3)　(3)2x－y＝0 突破—常考题型 题型一：直线的点斜式方程 [类题通法] 已知直线上一点的坐标以及直线斜率或已知直线上两点的坐标，均可用直线方程的点斜式表示，直线方程的点斜式，应在直线斜率存在的条件下使用．当直线的斜率不存在时，直线方程为x＝x0. [活学活用] 若直线l过点(2,1)，分别求l满足下列条件时的直线方程：(1)倾斜角为135°；(2)平行于x轴；(3)平行于y轴；(4)过原点． 解：(1)直线的斜率为k＝tan 135°＝－1，所以由点斜式方程得y－1＝－1×(x－2)，即方程为x＋y－3＝0. (1)倾斜角为150°，在y轴上的截距是－3的直线的斜截式方程为________________． (2)已知直线l1的方程为y＝－2x＋3，l2的方程为y＝4x－2，直线l与l1平行且与l2在y轴上的截距相同，求直线l的方程． 题型二：直线的斜截式方程 [类题通法] 1．斜截式方程的应用前提是直线的斜率存在．当b＝0时，y＝kx表示过原点的直线；当k＝0时，y＝b表示与x轴平行(或重合)的直线． 2．截距不同于日常生活中的距离，截距是一个点的横(纵)坐标，是一个实数，可以是正数，也可以是负数或零，而距离是一个非负数． 当a为何值时，(1)两直线y＝ax－2与y＝(a＋2)x＋1互相垂直？(2)两直线y＝－x＋4a与y＝(a2－2)x＋4互相平行？ [解]　(1)设两直线的斜率分别为k1，k2，则k1＝a，k2＝a＋2. ∵两直线互相垂直， ∴k1k2＝a(a＋2)＝－1，解得a＝－1. 故当a＝－1时，两条直线互相垂直． 题型三：两直线平行与垂直的应用 [类题通法] 判断两条直线位置关系的方法 直线l1：y＝k1x＋b1，直线l2：y＝k2x＋b2. (1)若k1≠k2，则两直线相交． (2)若k1＝k2，则两直线平行或重合， 当b1≠b2时，两直线平行； 当b1＝b2时，两直线重合． (3)特别地，当k1·k2＝－1时，两直线垂直． (4)对于斜率不存在的情况，应单独考虑． [活学活用] 1．若直线l1：y＝(2a－1)x＋3与直线l2：y＝4x－3垂直，则a＝________. 2．若直线ax＋2y＋3a＝0与直线3x＋(a－1)y＝－7＋a平行，则实数a的值为________． 答案：3 [典例]　已知直线l1：x＋my＋6＝0，l2：(m－2)·x＋3y＋2m＝0，当l1∥l2时，求m的值． 斜截式判断两条直线平行的误区 跨越—高分障碍 [易错防范] 1．两条直线平行时，斜率存在且相等，截距不相等．当两条直线的斜率相等时，也可能平行，也可能重合． 2．解决此类问题要明确两直线平行的条件，尤其是在求参数时要考虑两直线是否重合． [成功破障] 当a为何值时，直线l1：y＝－2ax＋2a与直线l2：y＝(a2－3)x＋2平行？ 解：∵l1∥l2，∴a2－3＝－2a且2a≠2， 解得a＝－3.