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大班数学听课记录 大班数学听课记录范文 听课是一种对课堂进行仔细观察的活动，它对于了解和认识课堂 有着极其重要的作用。一起来看看大班数学听课记录，欢迎读者参 考！ 活动目标 1、理解儿童故事内容，激发幼儿对科学、对美好事物的向往之 情。 活动准备 教具学具准备：图卡(飞机、非洲黑人小朋友、南极、大草原、 衣服)一套，相关生字卡若干，教师收集各式服装布置成展台。 知识经验准备：幼儿已参观了解过服装厂或者逛过商场，对服装 的不同种类、不同布料材质和不同的用途已有所了解。 活动过程 教师把收集到不同款式、材质和用途的服装陈列摆放，让幼儿参 观，引导幼儿注意观察各种服饰的特点。 自由讲述。鼓励幼儿用流畅的语言讲述自己的见闻和感受。 配乐故事欣赏：新奇的衣服。教师出示图片来帮助幼儿理解故事 内容，使幼儿感受创造的神奇。 提问： ②穿上21世纪衣服的小剑来到炎热的非洲，他有什么样的感 觉?(渗透“凉爽”) ③小剑来到冰天雪地的南极时为什么感觉不到寒冷? ④来到大草原的小剑碰到了什么奇怪的现象?(渗透隐身”) 迁移讲述：我最喜欢的……衣服。根据对故事的理解，鼓励幼儿 用语言大胆表述自己喜欢哪些类型的服装。 想象讲述：我要发明……的服装。 活动渗透 美术活动：绘画——神奇的衣服。 音乐律动：穿衣扣子。 科学领域的活动：参观服装厂。 健康领域的体育游戏穿衣比赛”。 情境渗透： 把收集到的各种材质和款式的服装进行归类摆放供幼儿观察了解。 有意识地引导幼儿了解不同的行业对服装是有不同要求的。 家庭中渗透： 家长可在家多引导幼儿看各种类型的服装秀，让幼儿感受多姿多 彩的服装。 活动目标： 1认识一以内的货币，并能说出它们的单位名称，学习用分币换 五分和一角。 2复习10以内加减 活动准备： 教具：开百货店的物品（如：铅笔，本子，球，米等，上面标有 价格） 学具：幼儿人手一套10一角的硬币和两枚五角硬币 活动过程： 1集体活动 出示一元以内货币，说出它们的单位名称。 “这些都是什么？”“你们知道他们各自代表多少吗？”“这些 钱都是中国的钱，它们有一个共同的名字叫人民币。” 学习用角币兑换元币 “请小朋友想一想一元可以换成几个一角，教师请幼儿说出自己 如何兑换的，然后请幼儿再兑换一次。 （3）“开商店” “今天商店里有许多东西，我们来看看有哪些东西，它们卖多少 钱？”“现在我们来玩商店的，老师当售货员阿姨，小朋友当顾客， 你来买东西时要说清楚买什么？要给多少钱？如果要找钱还要你算 清找多少钱？” 2活动评价 “今天我们小朋友又学会了一个新本领，能说出不同数目的钱， 还会用他们来兑换。买东西时不仅知道要付多少钱，还能算出要找 多少钱。” 活动内容：智力——《与昆虫有约》 1、组织幼儿翻阅昆虫资料，小组讨论：发现哪些昆虫的秘密。 2、组织幼儿讨论：知道哪些昆虫的秘密。激发幼儿大胆在集体 面前交流。