教学总结计划.docxVIP

教学总结计划 教学总结计划 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE3 教学总结计划 PAGE 精选文档 2018年春期数学教课工作总结 二（2）班 执教者：陈吉渊 在本学期二（2）班的数学教课工作中，我努力依据学生的实质状况，采纳 有效的举措，激发学生的学习兴趣，培育学生的学习习惯，指引学生参加学习的 全过程，获得了必定成效。就本学期的教课工作，作出以下总结： 一、以讲堂教课为中心，落实每堂课的教课任务。 1、谨慎备好每一节课。 上课前仔细备课，研究《数学课程标准》 、教材、教参，对学期教课内容做 到成竹在胸，不仅备学生并且备教材备教法。学期中，侧重进行单元备课，掌握 每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用，思虑学生如何学，学生将会 产生什么疑难，该如何解决，在备课本中表现教师的指引，学生的主动学习过程， 充足理解课后习题的作用，设计好练习。 2、仔细上好每一节课。 (1)、创建各样情境，激发学生思虑。上课力求解说清楚化，条理化，正确 化，生动化，做到线索清楚，要言不烦，深入浅出。同时制作各样利于吸引学生 注意力的风趣教具、课件，课后实时对该课作出总结，写好教课后记，在讲堂上 特别注意调换学生的踊跃性，让学生多着手，进而加深理解掌握知识。 (2)、实时复习。新授知识基本是当日复习或次日复习，此后再渐渐延伸复 习时间。这项举措特别合适低年级学生忘记快、不会复习的特色。 (3)、努力建立知识网络。一般做到一小节一整理，形成知识串，每单元整 理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变 “厚”、再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，简单产生学习迁 移，给学生的创新实践供给了可能。 3、仔细批阅每一次作业 .。 针对不一样的练习错误，面批，指出个性问题，集体校正共性问题。 4、耐心做好每一次指导 . 在教课中注意降低难度，放缓坡度，同意他们采纳自己的方法慢速度学习， 侧重他们的学习过程的指导。在教课中逐渐培育他们的学习兴趣， 提升他们的学 习自信心，对学生的回答采纳“扬弃”的态度，进而打破了上课讲话冷冷清清的 . 精选文档 场面，使学生敢于回答下列问题，乐于思虑。 5、客观评论每一位学生。 评估不不过看学生学习成绩如何，更重要的是认识学生的学习心理、学习质量的发展状况，作为教师改良教课的依照。在自制测试卷中，我增添了表现学生思想过程的试题，测试的结果也不再作为评论学生独一依照，而是看重学生的知识掌握状况，学习的努力程度。 二、充足利用教材发掘德育素材，在教课过程中进行德育浸透。 教材在设计教课活动时特别重视浸透思想道德教育，供给了丰富的、切合小孩特色的素材，于是我联合教课进行爱祖国、爱科学、爱研究等优秀的思想质量培育。在教课过程中，采纳灵巧多样的教课方法耳濡目染的对学生进行德育教育，学生在教材和老师创建的环境下，心灵获得了熏陶。 三、创建优秀的教育气氛，培育学生优秀的学习习惯。 上课前，要修业生把讲堂上用的东西，如教科书、练习本、笔等放在桌上一 定的地方，预备铃一响就寂静下来，瞌睡收心。对学生的如何坐，答问时如何站 等都要提出明确要求，培育学生仔细对待学习的态度和习惯。 课间依据学生注意 力不连续，易转移等特色，我尽量掌握好上课的节奏，有张有弛，使学生的思想 处于活跃的状态之中，渐渐培育学生注意力长久保持的优秀习惯， 使学生上课不 搞小动作。别的小学生广泛存在着做事无紧急感， 动作迟缓的现象，我就时辰提 醒学生增强做事的计划性，养成做事有条理的好习惯。课后我又注意培育学生良 好的书写习惯，要修业生作业整齐，不潦草，不涂抹。为了培育学生作业书写工 整的好习惯，我第一注意教课时板书书写规范齐整，严格要求自己，不停学习， 提升业务素质，不时到处注意用自己优秀的行为习惯影响、 感染学生，别的增强 写字课教课和书写评选，并用鼓舞性的评论标记奖赏书写仔细的同学， 经过一个 学期的仔细培育，大多半学生的课前准备、上课注意力的集中、特别是学生的书 写均有较大的进步。 四、创建学习情形，增强学生学习数学的信心。 1、设计数学游戏，使学生乐在此中。依据低年级学生心理特色，在教课中 设计了小学生最喜爱做的游戏，让学生在做中学，在玩中学，在快乐中学。 2、创建生活情形，使学生领会数学与生活的联系。本学期我在教课新知时 . 精选文档 尽量利用生活中的感情资料进行直观教课， 使学生便于理解和掌握。抓住时机告 诉学生像这样的题目在我们的数学里叫做解决问题， 进而初步认识了应用题的概 念，同时也领会到了数学的漂亮。 经过一个学期的努力，学生上课的时候比较认 真，大多半学生都能专心听讲，课后也能仔细达成作业，学习踊跃性很高，在学 生中盛行一种你追我赶的学习民风。 他们能用数学解决生活中的问题。 绝大多半 的同学都养成