2022高考语文新高考新教材二轮复习专题四　文言文阅读.pptx

;内容索引;读一读——高考评价体系解读;;;[考题试做] (2021·全国Ⅰ卷)阅读下面的文言文,完成后面的题目。(19分)　;第一组　高考真题 1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)(3分) A.戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选人/多诈冒资荫/敕令自首/不首者死/未几有诈冒事觉者/上欲杀之/胄奏/据法应流/ B.戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选人多诈冒资荫/敕令自首/不首者死/未几有诈冒/事觉者上欲杀之/胄奏/据法应流/ C.戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选人多诈冒资荫/敕令自首/不首者死/未几有诈冒事觉者/上欲杀之/胄奏/据法应流/ D.戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选人/多诈冒资荫/敕令自首/不首者死/未几有诈冒/事觉者上欲杀之/胄奏/据法应流/;答案 C 解析 “上欲杀之”语意完整,前后均应断开,据此排除B、D两项。“上以选人多诈冒资荫”语意完整,中间不能断开,排除A项。;2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(　　)(3分) A.犯颜,指敢于冒犯君王或尊长的威严,常常用于表示直言敢谏的执着态度。 B.抵极刑,抵刑即处刑,抵极刑指犯人受到死刑外加上尸体示众的极端刑罚。 C.减膳,古代帝王遇到天灾等让自己感到内疚的情况时,常食素或减少肴馔。 D.大理丞,大理丞是大理寺的重要官员,大理寺是我国古代掌管刑狱的官署。;3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(　　)(3分) A.戴胄认为法律是国家用以取信于天下的条例,若皇上敕令与法冲突,应以法为准绳,唐太宗听从了戴胄的意见,并高度评价他的看法。 B.裴仁轨因私事使唤门夫,唐太宗要处死他,李乾祐说法律为皇帝与天下共有,不可轻罪重判;太宗免去仁轨死罪,以乾祐为侍御史。 C.唐太宗认为死刑关乎人命,如果机械执行法条难免会出现冤案,于是加强死刑覆奏,让判决更为审慎,这一举措使许多人得以活命。 D.魏征说,隋炀帝滥杀无辜,张元济不敢谏诤;唐太宗认为正是因为臣不尽忠,最终导致了隋朝灭亡,因此告诫群臣一定要吸取教训。;答案 D 解析 D项,“唐太宗认为正是因为臣不尽忠,最终导致了隋朝灭亡”错误,由“此岂唯炀帝无道,其臣亦不尽忠。君臣如此,何得不亡?”可知,唐太宗认为隋亡的原因包括“炀帝无道”和“其臣亦不尽忠”。;4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)而既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也。 (2)皆令门下覆视,有据法当死而情可矜者,录状以闻。;参考答案 (1)然而既然已经知道这样做不合适,再按照法律来裁断,这就是忍住小的愤怒而保全大的信用。 (2)(这些规定)都由门下省督察,如有依据法律应当处死而情理上值得同情的,记下情况上报朝廷。 解析 注意对关键词的理解,以及对文言特殊句式的把握。(1)“断”,裁断;“以法”,按照法律;“断之以法”为介词结构后置,翻译时注意语序,应为“以法断之”;“小忿”,小的愤怒;“大信”,大的信用。(2)注意补充主语“这些规定”;“覆视”,督察;“矜”,同情;“录状以闻”,省略句,应为“录状以(之)闻”。;第二组　创新角度 1.为避免出现冤案,唐太宗实行了哪些措施?请简要说明。;2.下列对文中相关词语的相关内容的解说,不正确的一项是(　　) A.资荫,指封建时代子孙因祖先的官爵而受到授官封爵。 B.流,把犯人放逐到边远的地方服劳役。 C.有司,古代分职设官,各有专司,所以可用“有司”来指称朝廷中的各级官员。 D.恶逆,古代刑律十恶大罪之一。指殴打及谋杀祖父母、父母,杀死伯叔父母、姑、兄、姊、外祖父母、夫、夫之祖父母、夫之父母的罪行。;参考译文 戴胄为人忠诚,清正耿直,被提拔为大理寺少卿。皇上因为许多候选官员假冒资历和门荫,下令他们自首,不自首的要判处死刑。没过多久,有伪造资历(而未自首)被发现了的,皇上想杀他。戴胄上奏说:“按照法律应当流放。”皇上愤怒地说:“你想遵守法律而让我说话不算话吗?”戴胄回答说:“敕令出于君主一时的喜怒,而法律是国家用来向天下昭示大信用的。陛下因为愤怒候选官员作假,所以想要杀他们,然而既然已经知道这样做不合适,再按照法律来裁断,这就是忍住小的愤怒而保全大的信用。”皇上说:“你能够执行法律,我还有什么可担忧的呢?”戴胄前后多次触犯圣颜而坚持执行法律,言辞像泉涌一样,皇上都听从他的意见,天底下没有冤案了。;鄃县县令裴仁轨私下役使看门人,皇上大怒,要处斩他。殿中侍御史长安人李乾祐劝谏道:“法律,是陛下与天下百姓共有的,并非陛下独有之物。现在裴仁轨犯罪较轻却处以极刑,我担心人们将无所适从。”皇上听了很高兴,免除裴仁轨死罪,任命李乾祐为侍御史。皇上对近侍大臣说:“我认为死刑至关重大,所以下令须三次复议、上奏,这是为了深思熟虑,以减少错误。而有关部门在片刻之间就完成三次复议。另外,