小班绘本：等汽车.docVIP

小班绘本：等汽车 小班绘本：等汽车 小班绘本：等汽车 小班绘本：等汽车 设计意图： 小班的幼儿喜欢模仿小动物及生活中常见的情景。而《等汽车》，通过动 物逐一 增多和逐一减少的描述，形象地展现了可爱的动物等汽车的场景。在不断的语言重复中，自然而然地让孩子感受到语言文字中蕴含的数量增加与减少，不由地产 生想模仿去做，想模仿者去说的冲动。从而让幼儿了解到相互间友好相处及懂规则的道理。 活动目标： 1、理解故事内容，能了解生活中的一些乘车规则，乐意和老师一起复述故事。 2、培养幼儿阅读兴趣，感受语言文字中蕴含的数量的增加与减少。 活动准备： 1、PPT 2、小鸭子毛绒玩具、图片（熊猫、狐狸、小兔、小猪、小刺猬）、大图书。 活动过程： 一、激发兴趣。 创设情境：今天是小鸭子的生日，它的好朋友们要到它家去给它庆祝生日，瞧，它来了（出示小熊猫图片），谁呀？ 幼：小熊猫 师：可是它要怎样去呢？小鸭子的家有点远 幼：骑车，开车，坐车 师：小熊猫想骑车太冷了，走路呢，又太慢了，自己又不会开车，于是它决定坐汽车去，可它不知道在哪里等车，你知道吗？ 幼：站台 师：我们看看小熊猫是不是到了站台上等汽车 （出示大图书第一页， 幼儿观察。）这个故事是关于小动物等汽车的，它有一个好听的名字叫等汽车。 二、自由阅读。 1、提出问题：那么接下来还有谁会来等汽车呢？最后他们等到汽车了吗？小朋 友们自己在书中找找答案吧，