幼儿园中班体育教案《谁投得远》含反思.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园中班体育教案《谁投得远》含反思 《中班体育教案《谁投得远》含反思》这是优秀的中班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班体育教案《谁投得远》含反思！ 　活动目标: 　　1、学习肩上挥臂投掷,初步尝试左右手交替将纸球向前上方投出。 　　2、在游戏中观察、讨论与反复练习,总结并尝试投得更远的方法。 　　3、分组活动中会找空地练习,并能够遵守规则。 　　4、对xx有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。 　　5、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。 活动准备: 　　1、纸球若干。 　　2、布置三块游戏场地 　　(1)在墙上画上圆靶,在对应圆靶的地面画上远近不同的横线。(2)场地内的支架上挂上绳子,在绳子前画有远近不同的横线。(3)汽车轮胎4个。 活动过程： 　　1、热身活动师幼一起有序活动身体各个部位：头颈、肩膀、上肢、腰部、膝盖、脚腕、手腕等，重点活动上肢与手腕。 　　2、探索扔纸球的方法： 　　（1）出示纸球，引发幼儿的活动兴趣。 　　师：今天我们把纸球当成手榴弹，请大家把它投出去，右手投一投，左手投一投，两只手都试试。 　　（2）幼儿自由探索，教师个别指导。 　　教师重点观察幼儿是怎么投手榴弹的，鼓励他们用不同的办法扔，并引导幼儿分别用左右手尝试。 　　（3）总结投手榴弹的方法，在区别投、挥、抛三个不同动作的基础上练习投手榴弹。 　　师：请你说说刚才你是怎么扔手榴弹的，请到前面来做一做。 　　师：请听老师的口令做相应的动作。 　　师我们一起来练习投手榴弹吧，将手榴弹放在肩上，向前上方投掷出去。 　　3、分组练习肩上挥臂投掷手榴弹 　　（1）介绍游戏方法与场地师：今天我们要用投手榴弹的方法来玩投准和投远的游戏。 　　打靶 师：在地面上选一条横线站好，把手榴弹使劲投向墙上圆靶，看谁投得准。 　　投远 师：这儿有一条架高的红线，请你站在地上的横线后面把手榴弹使劲投出去，一定要注意让手榴弹从红线的上方飞过去，而不是从红线下面飞过去。 　　（2）幼儿分组玩游戏，教师观察指导。 　　我们分成两组玩游戏，每个游戏都要玩，别忘了左右手都要试试。(重点指导投掷姿势：将纸球握在手中并置于肩上，向前上方投掷) 　　（3）教师引导幼儿讨论并示范怎样才能把手榴弹投得更远，投得更准。 　　师：请你说说你是怎样把手榴弹投得更远，请你来试试。 　　（4）幼儿再次分散游戏，教师观察并进行个别指导。 　　师：我们再来试试吧，看看这一次能不能投得更远一些，更准些。 　　4、炸碉堡游戏 　　（1）介绍游戏玩法及规则师：我们再玩一个炸碉堡游戏。 大家躲在屏障后面，听到预备、开始的口令后，立即站起来从旁边筐子里拿出手榴弹向对面的轮胎碉堡使劲投出去，直到把所有手榴弹都投完。看谁投得准。 　　（2）幼儿游戏师：我们一起先来演习一次。 　　（3）讨论与总结师：怎样才能把手榴弹投得远、投得准？ 　　（4）幼儿再次游戏教师根据幼儿游戏情况调整战壕与碉堡间的距离。 　　（5）放松活动有针对性的放松上肢与手腕。 活动反思： 1、教师、同伴的评价活动安排紧凑、活动量适合中班小朋友年龄特点；活动过程达到预定的教学目标；课堂气氛活跃，幼儿参与度高；教师教态自然，示范动作准确，语言表达清楚简洁。 2、自我评价本节活动是针对中班级幼儿年龄特点而设计的，通过探索纸球的不同玩法，游戏的不同难度循序渐进达到本节课的目标。而且自然巧妙地将目标和要求通过材料、情景、规则进行隐性调控，让所有幼儿都能在原有基础上获得发展。 我认为本次活动中的优点是尽可能给了幼儿自主体验的机会，没有过多的限制幼儿，活动设计结构比较合理，基本达到预定的教学目标。不足之处是缺乏教师更大的灵活性、对跳的示范动作不够细致以及分组玩游戏打靶及投远中，对个别幼儿因能力的差异，没有很好的照顾到，以及准备的教具打靶应在做的大一些。 中班体育教案《谁投得远》含反思这篇文章共4785字。 相关文章 《中班户外游戏教案《玩树叶》含反思》：中班户外游戏教案《玩树叶》含反思适用于中班的户外游戏主题教学活动当中，让幼儿体验自由创造、想象多样玩树叶的乐趣，并能用语言完整表述各自创造的玩法，在参与各种玩树叶的游戏中发展幼儿跳跃能力、投掷能力、及身体协调能力，快来看看幼儿园中班户外游戏《玩树叶》含反思教案吧。 《中班教案《爸爸的大鞋子》含反思》：中班教案《爸爸的大鞋子》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿敢于挑战有难度动作。培养勇敢精神，大胆尝试穿着大鞋在不同器械上行走，提高动作的协调性与灵敏性，快来看看幼儿园中班《爸爸的大鞋子》含反思教案吧。