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译 林 英 语 - 五 年 级 下 册 - - 全 册 教 案 精品文档 Unit1 第 1课时教学设计 【内容来源】译林版（五年级）下册 Unit1 【主 题】 Cinderella 【课 时】 第 1 课时： Story time；Fun time 一、板块介绍 灰姑娘（ Cinderella）因为没有漂亮的衣服和鞋子，不能参加王子举办的舞会。 仙女使用了魔法，让灰姑娘穿上了漂亮的裙子和水晶鞋去参加舞会，但是她必 须在夜里十二点之前回家。灰姑娘和王子在舞会上玩得很开心，但是她在离开 王子的时候丢了一只鞋。王子带着这只鞋去每家每户寻找灰姑娘，没有人能穿 得上这只鞋，直到灰姑娘最后出现。 二、教学目标 1、能听懂、会说、会读、会写 prince, fairy, why, because, clothes, let, before, fit 及短语 put on, have to, try on, take off等。 2、能听懂、会说、会读 Story time 中的故事。 3、能够熟练掌握该部分出现的表示原因的从句及其答语。 三、教学重难点 1、句型： Why are/can ’?t 及其回答… Because... 2、词汇：了解 put on, try on 和 take off 的用法和区别，理解 have to, be bad for, leave... behind的意思，了解它们的用法 四、教学准备 教学课件（教师可以在优教平台直接调用或下载）、课文录音、动画、教材图 片） 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 五、教学过程 Step 1: Warm-up/Lead-in 1. 问答活动，复习服装类单词 教师可以利用单词卡片或多媒体呈现图片，和学生进行问答活动，复习服类词 汇。 教师也可以要求学生两人一组进行问答活动或编创对话。如： S1: (拿起一件连衣裙 ) What’s this? S2: It ’a dress.s S1: What colour is it? S2: It ’s blue. S1: Do you like it? S2: Yes. It ’s a nice dress. S1: Would you like to try it on? S2: Yes. Look. It ’s too short. … 2. 歌曲导入 教师可以和学生一起再唱四年级上册 Unit 7 的歌曲 The clothes shop，然后就歌 词 和学生进行简单的问答，再利用事先准备好的一只鞋子继续问答，导入故事 话题。如： T: What colour are the shoes? Ss: They ’re yellow. T: Look at my shoe. Do you like it? S1: Yes. It ’s nice. T: Please try it on. S1: (试穿鞋子 ) Oh, it ’s too big. … Step 2: Presentation Practice 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 Story time 1. 说说做做，教授新词 教师可以准备若干衣物，呈现给学生，并做试穿和脱下的动作，教授新词 put on， take off, try on 和 fit 。然后教师再邀请学生试穿这些衣物，使他们更好地理 解这些新词的意思。如： T: (呈现一件衬衫 ) Here’s a shirt. It looks nice. Let me try it on. Look. What do you think? S1: It ’s small.