2021幼儿园大班社会教案《交通标志》含反思(朵豆出品).docVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班社会教案《交通标志》含反思 大班社会教案《交通标志》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿激发想象创造标志，培养幼儿的创造能力，认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号，培养幼儿的规则意识，激发幼儿对交通标志的兴趣，快来看看幼儿园大班社会《交通标志》含反思教案吧。 　　活动目标： 　　1、认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号。 　　2、激发幼儿的想象创造标志，培养幼儿的创造能力。 　　3、培养幼儿的规则意识，激发幼儿对交通标志的兴趣。 　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　活动准备： 　　1、关于标志的PPT课件。 　　2、准备自制标志所需要的各种材料。 　　活动过程： 　　一、故事导入师：小朋友们看它是谁？（鼠小弟），它买了一辆新汽车来到我们城市游玩，但是一进城，它发现马路上到处是它不认识的标志，这些标志它从来没见过，也不知道是什么意思，所有它不敢开车了，小朋友能帮助它吗？ 　　二、认识交通标志 　　1、师：瞧！鼠小弟把不认识的标志都画了下来，我们一起来看看它们代表什么意思吧。 　　2、师用幻灯片出示各种标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，代表着什么意思。