2021幼儿园大班社会活动教案《一分钟》含反思(朵豆出品).docVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班社会活动教案《一分钟》含反思 《大班社会活动教案《一分钟》含反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 　活动目标： 1.体验一分钟的长短，知道时间的价值，初步树立时间概念。 2.懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间，为入小学作准备。 3.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。 活动准备： 1、幼儿操作材料若干，如珠子和绳子，套环，弹珠和筷子。 2、记录表 活动过程： 一、交流：一分钟有多长? 1、 师：不久我们就要从幼儿园毕业，成为一名小学生了，大家都觉得要抓紧在幼儿园的每一分钟，那么你觉得一分钟有多长呢? 2、今天老师给大家带来一只时钟，咱们来看看时钟上都有些什么?(数字、针) 3、每天三根针都在钟面上不停地走着，那么它们走多少就是一分钟呢? 4、看到最细、最长，走得最快的针吗?它叫秒针，秒针走一圈就是一分钟。 5、现在我们就来看着秒针转一圈，感受一下一分钟到底有多长。 6、一分钟过去了，孩子们，一分钟时间长吗?一分钟其实是很短的，但是如果我们静静地等上一分钟，一分钟还是有点长的。 二、体验：一分钟能干什么? (一)第一次游戏 1、一分钟时间，我们能干些什么呢? 2、一分钟说长不长，说短也不短。我们一起来玩个和时间赛跑的游戏吧。 3、介绍游戏材料及玩法：桌子上有一些材料，有夹积木、穿珠子、串彩链，老师给你们一分钟，你们可以自由选择做什么事，时间到就停下。 4、请你们把你完成的事记录在表格里。 5、一起交流自己在一分钟里做的事情。 6、同样一分钟，为什么每组的结果不一样呢? 结论：虽然时间相同，但每组做的事情不同，有的比较难，有的比较容易，所以结果也不同。 7、请同一组的幼儿上来比较记录表。这些小朋友虽然做的事情不同，可他们结果为什么不一样? 结论：有的小朋友在做事时，光看别人，不抓紧时间做自己的事，(教.案出自：快思老.师教.案网.)所以自己完成的任务就少了。不管你做不做事，时间都会不停地走，这些小朋友就是让时间跑掉了。 (二)第二次游戏 1、你们还想玩一次吗? 2、这次还是做和你刚才一样的事，同样给你一分钟，看看这次结果会不会有什么不同。 3、交流第二次游戏结果。为什么这一次比上一次完成的任务多呢? 总结： 同样一分钟，做事情的结果会不一样。经常看别人，不专心做自己的事，自己就会越慢，所以我们做事情要抓紧时间。把事情完成得又快又好。 四、组织讨论：如何珍惜时间? 1、前几天，我们每个人对自己起床、刷牙、洗脸、吃早餐所花费的时间进行了统计，结果怎样呢? 2、幼儿说说自己花费的时间。 3、选三名幼儿，把统计结果公布在表格上，进行比较。 3、谁花的时间最长?谁花的时间最短?你觉得谁最棒?为什么时间花的少就棒? 4、为什么大家都做了四件事，但花费的时间会相差那么大呢? 5、分析慢的幼儿的原因：***怎么会花了这么多时间呢?是做什么事的时候太慢呢? 怎样才能快? 6、做同样的事情时间花得多结果会怎样?时间花得少结果又会怎样? 7、与同伴比较，看谁最会抓紧时间。 五、总结 1、当我们成为一名小学生后，每天会有更多的任务和作业，都要自己安排时间，如果你拖拖拉拉结果会怎样?如果你抓紧时间结果又会怎样? 2、时间对每个人都是公平的，你动作慢就会浪费很多时间，失去很多玩和游戏的时间，所以我们现在就要学会怎么样?抓紧时间、珍惜时间。 延伸活动： 在区角投放操作材料，让幼儿在规定时间内操作，看谁做得又快又好。 活动反思： 　　为了调动幼儿对活动的兴趣，我在知识和材料方面做了充分的准备，用课件时钟帮助幼儿体验一分钟，使幼儿很直观地看到了一分钟的运转，帮助幼儿认识一分钟，这样孩子对于一分钟已经有了初步的认识。给老师在教学中也提供了方便。幼儿通过动手操作，体验同样一分钟为什么结果会不一样，从而体验出一分钟的长短，幼儿能明白在同一时间里做的事情的快和慢会影响结果，熟练程度不一样所有结果也会不一样。时间对每个人都是很公平的，做同样的事情，动作慢了，就会花很长时间，动作抓紧了，同样一分钟就会做很多事情。学会珍惜生活中的每一分钟。 大班社会活动教案《一分钟》含反思这篇文章共4670字。 相关文章 《大班教案《爱心捐赠》含反思》：大班教案《爱心捐赠》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿奉献爱心的美德，体验助人的快乐情感，让幼儿知道，在接受别人爱的同时，还有许多人也需要我们的关爱和帮助，发展幼儿思维和口语表达能力，快来看看幼儿园大班《爱心捐赠》含反思教案吧。 《大班教案《草原的客人》》：大班教案《草原的客人》适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿通过观看音像资料和图片，了解蒙古族的民俗文化，知道蒙古族是我国的少数民族，了解我国是一个多民族国家