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中学教师资格考试
一、测试性质
面试是中小学教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合
格者，参加面试。
二、测试目标
面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质教
|精.|精.
|品.|品.
|可.|可.
|编.|编. 育教学实践能力，主要包括：
|辑.|辑.
|学.|学.
|习.|习. 1. 良好的职业道德、心理素质和思维品质。
|资.|资.
|料.|料.
* * 2. 仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
| |
* * 3. 能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。
| |
* *
| |
* *
| | 三、测试内容与要求
|欢.|欢.
|迎.|迎.
|下.|下. （二）心理素质
|载.|载.
1. 积极、开朗，有自信心
具有积极向上的精神，主动热情工作具有坚定顽强的精神，不怕困难
2. 有较强的情绪调节与自控能力 能够有条不紊地工作，不急不躁 能
够冷静地处理问题，有应变能力
能公正地看待问题，不偏激，不固执
（三）仪表仪态
1. 仪表整洁，符合教育职业和场景要求。
2. 举止大方，符合教师礼仪要求。
3. 肢体语言得体，符合教学内容要求。
（四）言语表达
1. 语言清晰，语速适宜，表达准确
1
第第 11 页，共页，共 44 页页
口齿清楚，讲话流利，发音标准，声音洪亮，语速适宜。讲话中心明确，层次
分明，表达完整，有感染力。
2. 善于倾听、交流，有亲和力
具有较强的口头表达能力，善于倾听别人的意见，并能够较准确地表达自
己的观点。
在交流中尊重对方、态度和蔼。
（五
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