4小组合作学习调查报告.docxVIP

小学数学“小组合作学习”的调查报告 五一中心小学 陈艳雨 一、调查目的： 合作学习是具有时代精神的崭新的教学思想。 今天社会的各个领域， 越来越 注重充分的合作精神。 合作意识和合作技巧， 也越来越成为当代人的一种重要素 质。正是在这样一种背景下，小学数学教学开始关注和实践“合作教学”这一课 题，为了更好的开展“小组合作学习”的研究，特设计本次调查，通过调查，分 析问题及原因所在， 研究解决对策， 使小组合作学习能真正培养学生的合作意识 和合作能力。 二、调查对象： 本次调查以五一中心小学四年级二班全体学生为对象。 三、调查内容： 本次调查内容重点是四年级学生对数学小组合作学习的兴趣进行调查。 四、调查方法： 1、调查时间 :2018 年 3 月至 2018年 4 月。 2、调查对象 :对四年级二班班全体学生进行调查，共 56 名学生。 3、调查方法 :问卷调查法、行动研究法 本研究对五一中心小学四年级二班 56 名学生进行了调查， 发放调查问卷 56 份，共收回有效调查问卷 56 份。 五、调查问卷的数据结果： 1、在你们班数学课堂教学中，你喜欢（ ）种方式。 A、教师讲，学生听。14. 01% B教师讲，学生听、练。20. 38% C、教师传授、引导与学生主动合作、探究学习相结合。 65. 61% 2、 你知道什么叫做“小组合作学习”吗？（ ） A、知道。77. 07% B、不