二年级【部编语文】阅读理解难题及答案.docVIP

【部编语文】阅读理解难题及答案 一、二年级语文下册阅读理解练习 1．阅读下文，回答问题它们流泪了 ??? 在茂密的森林里住着一些小动物，它们快乐地生活着。突然有一天，森林里来了很多人他们把一棵棵大树锯倒了。 ??? 小动物们惊慌地四处奔跑，熊猫说：“我没有竹子吃了。”蛇说：“我没有地方藏了。”小鸟说：“我没有地方搭窝下蛋了。”说着，它们都流下了伤心的泪水。 （1）短文共有________个自然段。 （2）文中写到________、________、________这几种小动物流泪了。 （3）文中划线词“快乐”可以换成“________”和“________”等词。 （4）用“________”分别画出小动物们流泪的原因。 （5）小动物们无家可归了，你有什么办法让它们能继续快乐地生活？ 【答案】（1）2 （2）熊猫；蛇；小鸟 （3）快活；开心 （4）略 （5）要多植树造林。 【解析】 2．阅读短文，完成练习。??? 初秋的夜晚，凉风习习。小树林里树叶“沙沙”地响，好像和谁在说悄悄话。草丛里，蟋蟀不知疲倦地唱着秋夜的歌。池塘边，一群青蛙忙了一夏，更是欢快地“呱呱呱”地叫个不停，好像在说：“好哇，好哇，吃掉害虫，庄稼长得好哇！” （1）短文共________句话，用“／”标出来。 （2）第4句话写的是谁？ （3）短文写的是什么时候的景象？________①初春的夜晚 ????②初夏的夜晚?? ????③初秋的夜晚 （4）照样子，连线。树叶________??? 呱呱地叫 青蛙________??? 叽叽地唱 蟋蟀________??? 沙沙地响 【答案】（1）1 （2）青蛙 （3）③ （4）沙沙地响；呱呱地叫；叽叽地唱 【解析】 3．阅读下文，回答问题。 公鸡脸红了 ??? 白兔、松鼠和公鸡都住在森林里，他们是邻居。 ??? 一天，白兔向公鸡借篮子。公鸡说：“你去别人家借吧。”白兔只好走了。松鼠让公鸡帮他解开蝴蝶结。公鸡说：“你让别人给你解吧。”松鼠也只好走了。 ??? 夜里，外面打雷下雨，公鸡家的房子漏雨了。公鸡让白兔、松鼠帮他盖房子。白兔、松鼠同意了。于是，公鸡的脸红了。 （1）“他们是邻居”中，“他们”指谁？用“________”在文中画出来。 （2）判断对错。 ①公鸡的邻居们有困难找他帮忙时，他热心地帮助了大家。 ②在公鸡需要盖房子时，他的邻居们热心地帮助了他。 （3）公鸡的脸红了是因为（??? ）。 A.?他干活干得太累了??????????????????????????????B.?他觉得自己太小气了 【答案】 （1）白兔、松鼠和公鸡 （2）①错误；②正确 （3）B 【解析】 4．阅读下文，回答问题。 我的铅笔盒 我有一个铅笔盒， 上学放学跟着我。 盒子大来铅笔多， 铅笔把盒子染得黑呵呵。 我不想用来不想摸， 我想换个铅笔盒。 妈妈告诉我： 铅笔盒是铅笔的窝， 多帮铅笔打打扫， 多帮铅笔擦擦窝。 我照妈妈说的做， 铅笔干净，盒子也美呵呵！ （1）铅笔盒先是________，后来“我”照妈妈说的做，铅笔盒变得________。 （2）铅笔盒变干净的办法是什么？用“________”画出来。 （3）铅笔盒为什么会变脏？（??? ） A.?因为铅笔盒本来就是脏的。????????????B.?铅笔把铅笔盒染脏了。????????????C.?因为铅笔盒太大了。 （4）“我”换了新的铅笔盒了吗？从哪里看出来的？ 【答案】 （1）黑呵呵；美呵呵 （2）多帮铅笔打打扫，多帮铅笔擦擦窝。 （3）B （4）“我”没有换新的铅笔盒。从“我照妈妈说的做，铅笔干净，盒子也美呵呵”这句话可以看出。 【解析】 5．读一读，做一做。 绿色娃娃 ? ??一棵棵果树，一个个绿色娃娃。他们举起一把把绿色扫帚，不停地扫呀扫。蓝天蓝了，白云白了，溪水清了，大地美了，空气新鲜了。勤快的绿色娃娃笑了。 （1）“绿色娃娃”指的是：________。 （2）照样子，写词语。 一棵棵? ???一把把 ????________、________、________ （3）“绿色娃娃”为什么笑了？用“________”画出来。 【答案】 （1）果树 （2）一只只；一条条；一个个 （3）蓝天蓝了，白云白了，溪水清了，大地美了，空气新鲜了。 【解析】? 6．阅读下文，回答问题。 脖子 ??? 长颈鹿一抬头，摘下树梢（shāo）的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你能摘到吗？” ??? 乌龟毫（háo）不示弱（ruò），把脑袋缩（suō）