法国大革命和拿破仑帝国说课稿.docVIP

《法国大革命和拿破仑帝国》说课稿 PAGE 1 《法国大革命和拿破仑帝国》说课稿 尊敬的各位领导、老师： 你们好！今天我要说课的课题是《法国大革命和拿破仑帝国》。下面我将从教材、教学目标、教学重难点、教法学法和教学过程这五个环节进行说课。 一、说教材 本课选自人教版九年级上册第四章第十三课，本课主要介绍了法国大革命从开始、发展到高潮的全程。学习本课，有助于进一步认识世界近代化的发展历程。 二、说教学目标 1、知识与能力： （1）了解巴黎人民攻占巴士底狱揭开了法国资产阶级革命的序幕，培养学生的分析能力。 （2）把握《人权宣言》的基本内容，培养学生的综合归纳的能力。 （3）了解法兰西第一共和国，培养学生的识记、理解能力。 （4）掌握拿破仑的主要活动，培养学生分析评价历史事件的能力。 2、情感态度与价值观： （1）通过学习法国资产阶级革命进程中人民参与和推动革命的史实，树立“人民群众是历史的创造者”的唯物史观； （2）通过对拿破仑对外战争史实的分析，认识到侵略战争最终必然失败，树立“热爱和平、反对非正义战争”的观念。 三、教学重难点 重点：1、《人权宣言》的内容。2、法国大革命的意义。3、拿破仑的内外政策。 难点：对雅各宾派和拿破仑的评价。 四、说教法、学法 教法：我将通过情境创设、实践探索、归纳总结的方法，从而实现学生的情感升华。 学法：指导学生运用自主学习、合作探究等方法，从而提高解决历史问题的能力。 五、说教学过程 (一)导入新课 运用埃菲尔铁塔的图片，介绍其由来及意义，引发学生对法国大历史的了解，从而引出本课。 (二)讲授新课 第一展厅： 攻占巴士底狱。 学生阅读本课，了解大革命爆发的根本原因、时间、导火索和标志等内容。 第二展厅：《人权宣言》和共和国诞生。 运用材料分析法，学习《人权宣言》的内容及意义。 运用图片来讲述、落实共和国的诞生，处死路易十六，雅各宾派把革命推向高潮等知识点。 第三展厅：拿破仑和他的帝国 （1）梳理知识，把握基础，知道拿破仑的主要活动。 （2）解析知识，分组探究，分析拿破仑的主要活动。运用情境创设，学习雾月政变；运用小组教学，学习拿破仑帝国的内外政策。 （3）教师点拨，突破难点，评价拿破仑的主要活动。 第四展厅：留言厅--学生将自己学习的心得体会写下来，并在班上与同学进行交流。 （三）课堂练习 1、梳理知识点，使学生形成系统的知识结构；完成课堂习题。 2、安排学生在课后收集、补充拿破仑的相关史料，对拿破仑进行深刻的了解。并完成练习册相关习题。 我的说课完毕，请各位老师给予帮助！谢谢大家！