幼儿园师徒结对实施规划方案.doc

幼儿园师徒结对实施规划方案 幼儿园师徒结对实施规划方案 PAGE / NUMPAGES 幼儿园师徒结对实施规划方案 少儿园师徒结对实行方案 师傅：向明淑 徒弟：朱海军 结队日期： 2017 年 5 月 11 一、从教者状况剖析： 我有 8 年的工作经验， 2009 年 9 月进入我们县少儿园参加工作，是一名少儿园老教师。 这学期担当的也是较为熟习的少儿体育教课工作。 二、现状剖析： 我是一位老教师， 对少儿园的教课模式较为熟习。 有极高的工作热忱，喜爱孩子，能虚心请教。我性格平和沉静，与少儿之间的关系很 亲近，遇到小朋友喜爱。 可是在组织少儿其余的领域活动中仍是缺少经验，表此刻班级孩子教课的管理，有时力所不及。关于地区游戏，不知道怎么更好的展开。 三、发展目标： “以少儿发展为本 ”是少儿教育的基本理念，经过两方的共同努 力，深入学习 “指南 ”，领指南要精神，在互动中认识到少儿园教课 的特点和要求，掌握教课基本技术， 同时将自己学到的专业理论知识运 用于自己的实质工作中，提升我的教课业务能力。能展开形式多样、 生动开朗的教课活动，顺利达成教课任务。 1、经过学习理论知识，建立正确的教育理念，能用正确的教育 理念指导教育实践。热爱幼教事业，体验教育成功的快乐，增强自信 心。 2、掌握察看少儿的方法，能理解少儿，尊敬少儿的发展，掌握 少儿的心理特点，进一步与少儿交往，使教育成效显然有效。在平时 活动与少儿习惯培育中能多注意察看少儿，抓住教育契机。 3、能抓住托班少儿的年纪特点选择适合的教材，在指导老师的 帮助下能较好地设计教课活动， 在实行教课活动过程中能较好地达成 教课目的，能办理活动中的突发事件，提升见机而作的能力。 4、增强各样专业技术练习，踊跃提升业务技术，战胜不足之处， 增强自己素质。 5、加深对教课、地区游戏活动的认识，可以顺利展开晨间活动、 教课活动、游戏活动。 四、举措： 1、每周不准时听课，察看其班级惯例的养成状况，做到自评， 评论联合，实时指导在活动中的长处与不足之处，提出个人的建议， 以便在此后的工作中扬长避短。 2、在拟订周计划的同时进行活动选择方法的指导和活动设计方 法的指导。 3、不按期的观摩晨间、游戏、教课活动，联合自评和别人评等 方式，不停提升听评课 4、着重一日生活惯例的培育，采纳观摩和被观摩的方法，使班 级惯例更为稳固。 5、经过商议与交流指导家访工作的方法。 6、每半学期进行一次考评活动，听取园考评小组指导。 7、师傅可以有时间每周与徒弟谈心，共同探请教育心得。 详细工作安排： 5 月 份：签订师徒结对协议，指导新教师熟习整册教材，制定 出确实可行的教课计划。增强学习，在学习中丰富提升，学习新课程 理念。 6 月 份：师傅听徒弟的课，共同商议。在教课实践中，提炼教 学特点，建立成长目标，使之能轻松驾奴讲堂。师傅和徒弟共同商讨 多媒体技术的运用。 月份：随时随处教研，研究教材、教课、提升专业技术。不停参加各样教课活动，促使个人素质不停提升，指导地区活动的展开。 月份：指导制定复习计划，商议怎样上好复习课。 月 份：指导制定教课计划，并学习几篇教课新理念的文章。 月 份：听徒弟 2 节课，并给出导评，使徒弟进一步提升讲堂教课能力。 12 月 份：交流教教事例，提出建议，实时整顿。与徒弟商议为 园内报告课一节， 在大型教课活动中与商议徒弟设计方案， 达成上课 任务。 1 月 份：知道成长手册的制作与安排，做好家长工作。指导制 订复习计划，撰写学生寄语、教课及个人工作总结。 五、希望带教成就 1、能较顺利地展开少儿园一日活动，熟习一日活动流程，能独 立带班。 2、能独立拟订一日活动计划，初步设计适合中班少儿年纪特点 的集体活动，能依据计划实行活动。 3、认识并实行保教联合的少儿教育，对少儿的保育工作有必定 的敏感度。 4、认识与家长交流交流的几种方式，掌握与家长的基本交流技 巧。