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- 2021-10-27 发布于四川
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〔教科版 〕五年级科学上册第一单元测验
〔 教科版 〕 五年级科学上册第一单元测验 五年级科学上册第一单元测验 一、 填空题 1 、 水稻田鼠蛇这条食物链中, 共有
种消费者 , 生产者是 ;
、生物之间这样一种像链环一样的食物关系, 称为 ;
、 我们把食物链中能自己制造食物的生物叫做
, 直
接或间接消费别人食物 的生物叫 ;
、生物之间这种复杂的食物关系形成了 一个网状结构, 叫做 ;
、 像生物和非生物这样, 相互作用、 相互依存, 形成一个密不行分的整体, 我们可以把它们堪称一个 ;
、 生态瓶里放了小鱼、 水、 沙石、 金鱼藻、 小虾、 泥土等, 其中生物是 、 、 , 非生物是 、 、
;
二、 判定题 〔 〕 1 、 生态系统中的消费者就是指以生产
者为食的动物, 如兔、 鼠等;
〔 〕 2、 香蕉树 , 松树, 仙人掌它们的生活环境完全相同;
〔 〕 3、 做一个生态瓶, 第一要装水, 然后把田螺、 小鱼、小虾等放进去就行了;
〔 〕 4、 自然界的生态系统中假如一个环节受到了破坏, 就会失去平稳;
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〔 〕 5 、 只要没有自然灾难, 就不会有动植物灭亡;
〔 〕 6、 环境影响着植物的生长, 但是植物的生长不会影响四周的环境;
〔 〕 7、 中国的第一个自然爱惜区是广东鼎湖山自然爱惜区;
〔 〕 8 、 种子在没有阳光的条件下也会发芽;
〔 〕 9、 植物的生存都需要空气、 水分、 阳光, 所以它们需要的生活环境完全相同;
〔 〕 10 、 驴能拉车, 鸡会下蛋, 它们是生产者;
三、 选择题 1 、 植物种子发芽需要的最基本条件有
( ) ;
A 、 光照、 水分、 温度、 空气和土壤 B 、 光照、 水分、温度、 空气 C 、 确定的水分、 适宜的温度、 充分的空气 2 、生产者与消费者之间的关系主要是( ) ;
A 、 相互利用的关系 B 、 相互竞争的关系 C 、 互惠互利的关系 3 、 苹果树不宜在热带地区栽种, 柑桔不宜在北方栽种, 这里起制约作用的因素是:
( ) A 、 阳光 B 、 水 C、 温度 D 、 空气 4 、 做对比试验时, 我们一般是把握( ) 条件发生变化;
A 、 一个 B 、 二个 C 、 三个 5 、 每个食物链中生产者确定是( ) A 、 植物 B 、 动物 C、 植物和动物 6 、 常温下两组相同的种子, 一组种子受到光照, 加适量的水, 另一组种子用纸盒遮住, 加很少的水;
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这个试验设计( ) ;
A 、 是科学的 B 、 是不科学的 C 、 是对比试验 7 、 蚯蚓宠爱生活在( ) 的环境;
A 、 黑暗、 干燥、 温和; B 、 光明、 潮湿、 温和; C 、阴暗、 潮湿、 温和 8 、 下面不在食物链中的是( ) ;
A 、 蔷薇 B 、 瓢虫 C 、 蚜虫 D 、 小鸟 E 、 花坛 9 、 把绿豆芽种在花盆里, 然后把花盆放在窗台上, 隔一段时间观看, 绿豆芽的茎会( ) 生长;
1 A 、 向水分多的方向 B 、 向阳光多的方向 C 、 向温度高的方向 10 、 假如生态瓶中的水削减一半, 瓶里面的动物将 ( ) A、 经常露出水面 B 、 会钻到水底不动 C、 没有变化 四、 下图表示森林生态系统的食物网, 据图回答 ( 1) 属于生产者的是
;
直接以植物为食的消费者是 ;
该食物网有 条食物链;
最长的一条食物链中, 消费者有 种;
) 假如大量捕猎狐, 那么鹰的数量确定时间内将先
, 其理由是 ;
五、 试验题 1 、 请你做个生态瓶 〔1〕 我的设
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