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- 2021-10-26 发布于陕西
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《漫画》2
教学目的:
1)、明确漫画是漫画是一种让人开心,令人发笑,耐人寻味, 发人深思的艺术。
2)、通过漫画欣赏,使学生了解漫画特点功用意义及艺术性。
3) 、理解生活与艺术的关系,培养学生画漫画的技巧方法,感 悟生活,把生活现象提炼成素材变成漫画作品。使学生了解漫画的特点与种类,培养学生的观察力、想像力。提炼生活现象形成素材,形成漫画作品,培养学生的积极上进的 思想和审美情趣。
教学重点:用简单漫画的形式表现一定寓意的事物,传达自己的思想及感受。欣赏和讨论漫画的特点、意义及艺术性。
教学难点:如何将素材的表现点提炼整理出来,如何对物象的特征进行夸张变形。
教学过程
一、导入新课 请同学们翻到课本 26 页,看看课本上的图片。
1、教师提问:大家说刚看到的这些作品属于那种绘画形式呢? 学生回答:漫画 2、教师提问:我们在报刊杂志经常看到很多有趣的漫画作品,在电视上也 可以看到许多吸引人的动漫剧,你们都喜欢看什么漫画? 学生回答:
《喜洋洋与灰太狼》 《龙珠》 《灌篮高手》 《名侦探柯南》 《海贼王》 《蜡笔小新》 《火影忍者》等。
3、教师提问:看了这些漫画,你们谁能说下漫画有什么特点呢? 学生回答:形象有趣,夸张,幽默,讽刺等。
二、讲授新课 1.让学生通过欣赏漫画作品,了解漫画基本常识,明白漫画是一种艺术形 式, 是用简单而夸张的手法来描绘生活
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