大班美术教案《纸条变变变》含反思.pdfVIP

大班美术教案《纸条变变变》含反思 大班美术教案 《纸条变变变》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼 儿学习用各种颜色的纸条制作水果、动物等有趣的图案，发展小肌肉动作，体验 用纸条创作的乐趣，尝试根据纸条作品仿编儿歌，快来看看幼儿园大班美术 《纸 条变变变》含反思教案吧。 活动目标 1.体验用纸条创作的乐趣。 2.学习用各种颜色的纸条制作水果、动物等有趣的图案，发展小肌肉动作。 3.尝试根据纸条作品仿编儿歌。 4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 5.感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 活动准备 1.收集各种挂历纸、广告纸、包装纸、剪成长条等。 2.剪刀、双面胶、A4大小彩色卡纸(也可用其他纸替代)每人一张，彩笔。 3.轻柔、优美的背景音乐。 活动过程 1.欣赏纸条制成的手工作品，感受作品的美和奇妙。 请幼儿看看是什么，说说是怎么做的，如：西瓜的花纹可用绿纸条折成波浪 状，葡萄可用紫色纸条粘成许多小圈等。 (1)幼儿观看老师的制作步骤：用一张纸条从一端卷到另一端，做蜗牛的壳， 粘在另一张纸条上，面上小蜗牛的眼睛，纸条小蜗牛就做成了。 (2)请幼儿边欣赏纸条小蜗牛，边欣赏老师创编的儿歌：小纸条，变变变， 变什么?变成小蜗牛慢慢爬。 (3)引导幼儿用拍手和模仿蜗牛爬的动作学说一遍儿歌，增加趣味性。 3.幼儿制作。 (1)在背景音乐的伴奏下自由进行纸条创作活动。 (2)教师引导幼儿在选用多种纸条时注意色彩的搭配，尝试用双面胶把卷或 折的纸条粘贴在彩色卡纸上。 (3)提醒幼儿可合作完成作品。 4.展示幼儿作品，请幼儿欣赏作品并仿编儿歌。 根据幼儿完成的作品内容，教师启发引导幼儿仿编儿歌。用“小纸条，变变 变，变什么?变个……”的句式进行仿编。 活动延伸 将材料放置到手工区，引导幼儿继续创作纸条作品。 活动反思 本节活动选材好。教师用拟人化的语气引起幼儿对彩色纸条的兴趣，使之在 游戏中产生想要动手试一试的欲望和热情，并且能积极主动的去观察、去探索。 吸引幼儿的注意力和参与活动的积极性。 小百科：纸条，长条形的纸，指字条。清李渔 《比目鱼·决计》：“他门上贴着 1 纸条，要招一名浄脚。” 老舍 《茶馆》第二幕：“‘莫谈国事’的纸条可是保存 了下来，而且字写的更大。” 2