《女娲造人》课件03d.ppt

拓展练习： 根据想象的要求，你能扩写这个神话传说吗？ 温州原名鹿城，相 传古时曾有一白鹿衔花 经过此地，所以得名。 你能选择其中的一个或几个内容充分发挥你的想象吗？ 女娲为什么要造人？ 女娲怎样造人？ 女娲怎样造更多的人？ 人造出来后欢欣喜悦的场面？ 拓展练习： 根据想象的要求，你能扩写这个神话传说吗？ 温州原名鹿城，相 传古时曾有一白鹿衔花 经过此地，所以得名。 在你心目中女娲是个怎样的形象？ 文中有很多表现对人类诞生喜悦心情的描写，你能从中体会到什么？   讨论： 你能根据提示复述课文吗？试试看！ 通常说天地开辟以后，还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。 女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。 与这段文字相比较，课文丰富了 哪些内容？ 你知道哪些 神话传说呢？ 什么是神话? 神话是远古时代的人民，对其所接触的自然现象、社会现象，通过想象进行解释的集体口头创作。 ——《中国文学史》  《女娲造人》课件03d拓展练习： 根据想象的要求，你能扩写这个神话传说吗？ 温州原名鹿城，相 传古时曾有一白鹿衔花 经过此地，所以得名。 你能选择其中的一个或几个内容充分发挥你的想象吗？ 女娲为什么要造人？ 女娲怎样造人？ 女娲怎样造更多的人？ 人造出来后欢欣喜悦的场面？ 拓展练习： 根据想象的要求，你能扩写这个神话传说吗？ 温州原名鹿城，相 传古时曾有一白鹿衔花 经过此地，所以得名。 在你心目中女娲是个怎样的形象？ 文中有很多表现对人类诞生喜悦心情的描写，你能从中体会到什么？   讨论： 你能根据提示复述课文吗？试试看！ 通常说天地开辟以后，还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。 女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。 与这段文字相比较，课文丰富了 哪些内容？ 女娲造人 你能选择下列词语中至少三个连词成句吗？ 神通广大 兴高采烈 女娲 澄澈 幽光 灵敏 绵延 毕竟 你能根据提示复述课文吗？试试看！ 通常说天地开辟以后，还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。 女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。 与这段文字相比较，课文丰富了 哪些内容？ 《女娲造人》课件03d 你能选择其中的一个或几个内容充分发挥你的想象吗？ 女娲为什么要造人？ 女娲怎样造人？ 女娲怎样造更多的人？ 人造出来后欢欣喜悦的场面？ 想象的要求： 想象必须要合理 想象必须抓住事物的特征 拓展练习： 根据想象的要求，你能扩写这个神话传说吗？ 温州原名鹿城，相 传古时曾有一白鹿衔花 经过此地，所以得名。 在你心目中女娲是个怎样的形象？ 文中有许多表现对人类诞生喜悦心情的描写，你能从中体会到什么？   讨论： 拓展练习： 根据想象的要求，你能扩写这个神话传说吗？ 温州原名鹿城，相 传古时曾有一白鹿衔花 经过此地，所以得名。 你能选择其中的一个或几个内容充分发挥你的想象吗？ 女娲为什么要造人？ 女娲怎样造人？ 女娲怎样造更多的人？ 人造出来后欢欣喜悦的场面？ 拓展练习： 根据想象的要求，你能扩写这个神话传说吗？ 温州原名鹿城，相 传古时曾有一白鹿衔花 经过此地，所以得名。 在你心目中女娲是个怎样的形象？ 文中有很多表现对人类诞生喜悦心情的描写，你能从中体会到什么？   讨论： 你能根据提示复述课文吗？试试看！ 通常说天地开辟以后，还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。 女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。 与这段文字相比较，