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如何让数学讲授教学方式散发出新的活力 如何让数学讲授教学方式散发出新的活力 PAGE PAGE 4精选公文范文 PAGE 4 如何让数学讲授教学方式散发出新的活力 如何让数学讲授教学方式散发出新的活力 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 如何让数学讲授教学方式散发出新的活力 　　 　　初中数学教学方式一般是由学生“学”的方式和教师“教”的方式所组成的一个整体。下面结合有关初中数学教学实践，以讲授式教学方式、探究性学习的运用为例探讨如何改变教学方式促进学生学习方式的转变问题。 　　1、恰当运用讲授式教学方式。讲授式教学方式是根据行为主义心理学的原理设计的，以教师为主导的，有计划、有目的、系统地向学生传授历史知识和发展学生智力的一种方式。从教师教的角度来说，它是一种传授方式；从学生学的角度来说，它是一种接受性的学习方式。这种教学方式能发挥教师的主导作用，使学生在较短的时间内获得大量、系统的数学知识，发展学生的智力，培养数学情感。因此，在目前的教学环境下，如何用认知学习理论、人本主义学习理论和多元智力学习理论对这种教学方式加以改造，把“自主、合作、探究”学习理念融入这种教学方式之中，使之更加完善，更具活力，从而推动学生学习方式的改变，是我们目前很好的一种教学方式的选择。 　　2、留有充足时间和机会，促进主体参与探究。实践证明，讲授的时间不宜过长，切不可整堂课